Tendências Progressistas

LIBERTADORA
1. Aprendizagem
  1. Resolução das questões no interior dos grupos sociais
2. Professor
  1. Orienta a aprendizagem dos alunos
3. Aluno
  1. Compreende-se como ser social atuante
4. Conhecimentos
  1. Temas geradores sobre a realidade social
5. Relação Professor/Aluno
  1. Ação conjunta entre professor e aluno
6. Pepel da escola
  1. Conscientizadora da realidade social num sentido de transformá-la
7. Metodologia
  1. Grupos de discussão
LIBERTÁRIA
1. Professor
  1. Função de conselheiro
2. Aluno
  1. Participação ativa nas discussões
3. Conhecimentos
  1. As matérias são colocadas, mas não exigidas
4. Relação Professor/Aluno
  1. É não diretiva. O professor é orientador e os alunos livres
5. Papel da escola
  1. Transformação da personalidade num sentido libertário
6. Metodologia
  1. Vivência grupal na forma de auto-gestão.
7. Aprendizagem
  1. Informal, através de grupos
HISTÓRICO CRÍTICA
1. Aprendizagem
  1. Baseada nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos
2. Professor
  1. Propicia aos alunos o desenvolvimento de suas capacidades e habilidades intelectuais
3. Aluno
  1. Participativo, atuante
4. Conhecimentos
  1. Culturas universais que são incorporados pela humanidade frente à realidade social
5. Relação Professor/Aluno
  1. Professor mediador, aluno participador
6. Papel da escola
  1. Preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições
7. Metodologia
  1. Relaciona a prática vivenciada pelo aluno e os conteúdos propostos pelo professor

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