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Beschreibung
Mindmap von DanilAndrés311, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von DanilAndrés311
vor etwa 9 Jahre
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LA MENTE DISCIPLINADA
- que es?
- es aquella que tiene que
conseguir pensar de manera disciplinada, lo cual hace
referencia no a memorizar sino a comprender; y por
otro lado hace referencia a la adquisición de hábitos
que le permitan realizar un avance constante, y en
esencia, hacia el dominio de una técnica.
- es aquella que tiene que
conseguir pensar de manera disciplinada, lo cual hace
referencia no a memorizar sino a comprender; y por
otro lado hace referencia a la adquisición de hábitos
que le permitan realizar un avance constante, y en
esencia, hacia el dominio de una técnica.
- En general hace referencia a la
solución de problemas antes no
estudiados, partiendo de lo que se
conoce para realizar juicios.
- COMPRENSION
- puede que los estudiantes tengan éxito en los contenidos
que ya conocen, pero fallan cuando se les pide que
expliquen ejemplos, que no se encontraban en el libro ni
eran parte de sus deberes. Sobretodo hay que fomentar
la comprensión disciplinaria porque al igual que las
experiencias más destacadas de la vida, su logro genera el
deseo de querer más; es improbable que quien comprende
bien las cosas llegue a aceptar alguna comprensión
superficial.
- puede que los estudiantes tengan éxito en los contenidos
que ya conocen, pero fallan cuando se les pide que
expliquen ejemplos, que no se encontraban en el libro ni
eran parte de sus deberes. Sobretodo hay que fomentar
la comprensión disciplinaria porque al igual que las
experiencias más destacadas de la vida, su logro genera el
deseo de querer más; es improbable que quien comprende
bien las cosas llegue a aceptar alguna comprensión
superficial.
- DOMINIO DE UNA TECNICA
- al adquirir ciertos hábitos mediante la
repetición del acto que le permitían realizar un
avance constante siguen aprendiendo y
desarrollando su comprensión disciplinar, porque
comprenden que dada la constante acumulación
de nuevos conocimiento, datos y métodos,
deberán estudiar toda la vida; y porque
disfrutan con el proceso de aprender sobre el
mundo.
- al adquirir ciertos hábitos mediante la
repetición del acto que le permitían realizar un
avance constante siguen aprendiendo y
desarrollando su comprensión disciplinar, porque
comprenden que dada la constante acumulación
de nuevos conocimiento, datos y métodos,
deberán estudiar toda la vida; y porque
disfrutan con el proceso de aprender sobre el
mundo.
- COMPRENSION
- COMO DISCIPLINAR UNA MENTE?
- La formación de estas mentes disciplinadas se realiza
mediante: La identificación de intereses y dones compartidos.
La demostración de formas de pensar. La realización con
éxito de ciertas tareas, dando una retroalimentación útil y
oportuna sobre otros trabajos realizados en una disciplina.
Superando sucesivas dificultades en el camino hacia el
dominio de una disciplina.
- La consecución de
una mente disciplinada
tiene cuatro pasos
- Identificar temas o conceptos
verdaderamente importantes
dentro de la disciplina. Algunos
tendrán que ver con el contenido
y otras tendrán que ver con el
método.
- Dedicar a estos temas el tiempo
necesario. Si vale la pena
estudiarlos, también vale la pena
estudiarlos a fondo, durante el
tiempo preciso y usando variedad
de ejemplos y modos de análisis.
- Abordar los temas de
varias maneras. Aquí la
educación orientada a la
comprensión disciplinarias
toma en cuenta las
diferentes formas de
aprender.
- Establecer y dar oportunidad a los
estudiantes para que revelen su
comprensión en una variedad de
condiciones. Tanto el docente como los
estudiantes deben esforzarse por
demostrar su comprensión, que debería
consistir en gran parte en ejercicios
formativos acompañados de una
retroalimentación detallada sobre los
aspectos de las demostraciones que son
adecuadas y las que no lo son.
- Identificar temas o conceptos
verdaderamente importantes
dentro de la disciplina. Algunos
tendrán que ver con el contenido
y otras tendrán que ver con el
método.
- La formación de estas mentes disciplinadas se realiza
mediante: La identificación de intereses y dones compartidos.
La demostración de formas de pensar. La realización con
éxito de ciertas tareas, dando una retroalimentación útil y
oportuna sobre otros trabajos realizados en una disciplina.
Superando sucesivas dificultades en el camino hacia el
dominio de una disciplina.
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