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Beschreibung
Mindmap von tania.garciatino, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von tania.garciatino
vor mehr als 9 Jahre
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CONDUCTISMO
- El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de
mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el
aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista,
- El conductismo considera al estudiante como una tabula rasa que no aporta nada al proceso, y que
depende para aprender de los estímulos que reciba del exterior. Tiene por lo tanto un papel pasivo,
espera que el profesor le de la información y le indique las tareas que debe realizar. No se tienen en
cuenta las diferencias individuales de los estudiantes.
- El aprendizaje únicamente ocurre cuando se observa un cambio
en el comportamiento. Si no hay cambio observable no hay
aprendizaje.
- El aprendizaje únicamente ocurre cuando se observa un cambio
en el comportamiento. Si no hay cambio observable no hay
aprendizaje.
- El conductismo considera al estudiante como una tabula rasa que no aporta nada al proceso, y que
depende para aprender de los estímulos que reciba del exterior. Tiene por lo tanto un papel pasivo,
espera que el profesor le de la información y le indique las tareas que debe realizar. No se tienen en
cuenta las diferencias individuales de los estudiantes.
- JOHN B. WATSON
- Watson negaba cualquier otra característica humana innata, salvo el cuerpo y ciertas
conexiones estímulo respuesta llamadas reflejos; considerando las diferencias individuales, el
resultado de las conductas aprendidas y defendiendo el concepto de la importancia del medio
ambiente con respecto a la herencia. Lee todo en: Watson y el Conductismo | La guía de
Psicología
- Se puede aprender a responder a situaciones nuevas, porque la conducta nueva compleja se
adquiere mediante la combinación serial de reflejos simples; y dicha secuencia es posible porque
cada respuesta produce sensaciones musculares que se transforman en estímulos para la respuesta
siguiente. Lee todo en: Watson y el Conductismo | La guía de Psicología
- Watson rechazó la distinción entre el cuerpo y la mente y solamente le dio importancia a la
conducta objetiva. Lee todo en: Watson y el Conductismo | La guía de Psicología
- Watson negaba cualquier otra característica humana innata, salvo el cuerpo y ciertas
conexiones estímulo respuesta llamadas reflejos; considerando las diferencias individuales, el
resultado de las conductas aprendidas y defendiendo el concepto de la importancia del medio
ambiente con respecto a la herencia. Lee todo en: Watson y el Conductismo | La guía de
Psicología
- I. PAVLOV
- Sus experimentos más famosos, que realizó en 1889,
demostraron la existencia de reflejos condicionados y no
condicionados en los perros, y tuvieron gran influencia en el
desarrollo de teorías psicológicas conductistas,
fisiológicamente orientadas, durante los primeros años del
siglo XX.
- Los reflejos innatos: Cuya relación con el organismo se
daba en términos de totalidad, y que referían a lo que
había denominado conducta instintiva
- Los reflejos condicionados: O el resultado de la
adaptación del organismo a cierto medio ambiente a
través de la cual ayudan a preservar su existencia.
- Este condicionamiento clásico, se enfoca en el aprendizaje de
respuestas emocionales o psicológicas involuntarias.
- Los reflejos innatos: Cuya relación con el organismo se
daba en términos de totalidad, y que referían a lo que
había denominado conducta instintiva
- Sus experimentos más famosos, que realizó en 1889,
demostraron la existencia de reflejos condicionados y no
condicionados en los perros, y tuvieron gran influencia en el
desarrollo de teorías psicológicas conductistas,
fisiológicamente orientadas, durante los primeros años del
siglo XX.
- SKINNER
- Condicionamiento operante
- explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio
ambiente, basados en un método experimental.
- Es decir, que ante un estímulo, se produce una respuesta voluntaria,
la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa
provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.
- Dentro del condicionamiento operante el
aprendizaje es simplemente el cambio de
probabilidades de que se emita una respuesta.
- explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio
ambiente, basados en un método experimental.
- Condicionamiento operante
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