ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos
1. hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
  1. diseño y empleo de objetivos e intenciones de enseñanza,
2. procedimientos flexibles y adaptativos
3. apoyadas en textos académicos
Clasificación según el momento de uso y presentación
1. preinstruccionales
  1. los objetivos y el organizador previo.
2. posinstruccionales
  1. después del contenido que se ha de aprender y permiten al estudiante formar una visión sintética
3. coinstruccionales
  1. apoyan los contenidos curriculares durante el proceso mismo de enseñanza
Clasificación según los procesos cognitivos
1. promover mejores aprendizajes
  1. dirigidas a activar los conocimientos previos de los estudiantes o incluso a generarlos cuando no existan
  2. Estrategias para orientar la atención de los estudiantes
  3. Estrategias para organizar la información que se ha de aprender
  4. Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información que se ha de aprender
TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1. ESTRATEGIAS PARA PROPICIAR LA INTERACCIÓN CON LA REALIDAD, LA ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y GENERACIÓN DE EXPECTATIVAS
  1. Actividad focal introductoria
  2. Discusión guiada
  3. Actividades generadoras de información previa
  4. Enunciado de objetivos o intenciones
  5. Interacción con la realidad
2. ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR Y MANTENER LA ATENCIÓN
  1. para la abstracción de modelos y para mejorar la codificación
  2. Preguntas intercaladas
  3. Señalizaciones
3. ESTRATEGIAS PARA ORGANIZAR INFORMACIÓN QUE SE HA DE APRENDER
  1. Resumen:
  2. Organizadores gráficos
4. ESTRATEGIAS PARA ENLAZAR CONOCIMIENTOS PREVIOS CON LA NUEVA INFORMACIÓN
  1. Organizadores previos
  2. Analogías
  3. La metáfora
  4. Explorando la Web

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