3388330
Beschreibung
Mindmap von 'thais Contreras, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von 'thais Contreras
vor etwa 9 Jahre
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El Constructivismo y la Perspectiva de la
Sociedad Internacional
- Constructivismo
- No puede denominarse
como teoría para el estudio
de las Relaciones
Internacionales
- Los autores constructivistas prefieren
realizar actividades teóricas que sean
más inductivas e interpretativas;
contrarias a las deductivas y explicativas.
- Los autores constructivistas prefieren
realizar actividades teóricas que sean
más inductivas e interpretativas;
contrarias a las deductivas y explicativas.
- Literatura y fuentes principales
provienen de la sociología
- No se plantea como una teoría;
son un conjunto de hipótesis que
sugieren la exploraciones
empíricas para la creación de
agendas de investigación en donde
se evaluan las relaciones entre
prácticas e interacciones.
- No se plantea como una teoría;
son un conjunto de hipótesis que
sugieren la exploraciones
empíricas para la creación de
agendas de investigación en donde
se evaluan las relaciones entre
prácticas e interacciones.
- Explora la relación entre lo
que los actores "hacen" y
"son"
- Se averigua el
"cómo" deben de
constituirse los
actores
- Se averigua el
"cómo" deben de
constituirse los
actores
- Estudios de caso como método
epistemológico
- Perspectiva científica y sensible a lo sociológico
- UNESCO
- OTAN
- Unión Europea
- UNESCO
- Construcción de normas
- Norma globlal antirracista en Sudáfrica
- Norma proceso descolonización
- Norma globlal antirracista en Sudáfrica
- Perspectiva científica y sensible a lo sociológico
- No puede denominarse
como teoría para el estudio
de las Relaciones
Internacionales
- Perspectiva de la Sociedad Internacional
- Es la forma en la que se
pueden concebir las relaciones
internacionales y su estudio,
simulando la perspectia de un
análisis
- Escuela inglésa
- Compromiso con la objetividad científica
- Uso de metodología sociológica
- Compromiso con la objetividad científica
- Escuela española
- Autonomía en las disciplinas
- Uso de metodología clásica
- Autonomía en las disciplinas
- Escuela inglésa
- Es la forma en la que se
pueden concebir las relaciones
internacionales y su estudio,
simulando la perspectia de un
análisis
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