Zusammenfassung der Ressource
Que constituye a la Educación Física y que la fundamenta
- Características
- -Derecho de los niños del sistema educativo -se enfoca al cuerpo -aprovecha actividades físicas -trasmite respeto
- Importancia según el departamento de educación y empleo (DfEE)
- -Desarrolla competencia -Promueve capacidad -Actitud positiva -Descubrimiento de aprtitudes y habilidades
- Prioridades de la educación física
- -Competencias físicas -Valores de los maestros en cuanto a personalidad y conocimiento
- Beneficio para la salud
- Modelo de enseñanza
- Educación deportiva
- -Temporal -Por equipos -Competencia -Registro -Campeonato
- Influencia de los maestros
- Para que influyan en el cambio deben tener en cuenta
- -Valores -La política educativa -La practica escolar -Necesidades del contexto
- Aspectos de desarrollo físico
- -Competencia motora -Habilidades -Conocimiento sobre los musculos
- Cambios de las prioridades de la Educación física a lo largo del tiempo
- 1870 Ley de Forster de Educación se incluye la Educación Física en el programa de la escuela primaria
- 1876 Se cambia la Educación física a "secular"
- 1878 Se introdujo la gimnasia sueca para las niñas
- 1890 La natación
- 1904 Se desarrolla un nuevo código para nuevas oportunidades en el desarrollo corporal
- 1906 Se introduce el juego como parte del programa de educación primaria
- 1932 En el informe del director de la Junta de educación establece que el éxito de cualquier esquema la movilidad y equilibrio humano