LA PALABRA

Beschreibung

He decidido realizar mi mapa conceptual y las actividades para la asignatura del 1.º curso de Lengua Castellana y Literatura, Bloque 4: Conocimiento de la lengua. Pienso que localizar los tipos de palabras es bastante importante en nuestra vida académica. y sobre todo, en la vida cotidiana, ya que tanto en la lengua oral como en la escrita, los seres humanos tenemos la necesidad vital de relacionarnos y el lenguaje viene a ser una actividad única y exclusivamente humana.
Noelia GP
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Noelia GP
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LA PALABRA

Anlagen:

  1. Unidad léxica constituida por un sonido o conjunto de sonidos articulados que tienen un significado fijo y una categoría gramatical.
    1. TIPOS
      1. SUSTANTIVOS
        1. Palabra que sirve para designar los seres vivos o las cosas materiales o mentales; gramaticalmente funciona como núcleo de un sintagma nominal, y varía en cuanto al género y al número.
          1. Ejemplo: perro, Ana, casa.
        2. DETERMINANTES
          1. Palabra que acompaña al sustantivo y limita o concreta su referencia, como el artículo y los adjetivos demostrativos, posesivos, indefinidos y numerales.
            1. Artículos: El, la, lo, los, las.
              1. Demostrativos: Cercanía: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
                1. Posesivos: Un poseedor: mi, mis, mío, mía, míos, mías; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas. Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro, vuestra, vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.
                  1. Indefinidos: Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios...
                    1. Numerales: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cuádruple...
                      1. Interrogativos: ¿Cuántos libros tienes?, ¿Qué fruta prefieres?
                        1. Exclamativos: ¡Qué libros tan bonitos!, ¡Cuánta fruta comes!
                      2. PRONOMBRES
                        1. Palabras que sustituyen al sustantivo.
                          1. Personales: Dijeron que os tendríamos que recoger hoy (a vosotros)
                            1. Relativos: (unen dos frases, relacionando la segunda con la primera). El pueblo del cual te hablé está aquí al lado.
                              1. Demostrativos: indican dónde se encuentra algo o alguien en relación a quien habla. Pueden mostrar grados de cercanía diferentes (aquí, ahí o allí) . Estos no me gustan, prefiero los libros de aventuras.
                                1. Posesivos: (Indican pertenencia). Ese no es mi coche, el mío es negro.
                                  1. Interrogativos y exclamativos: Sirven para preguntar sobre algo de lo que se está hablando o para exclamar. Van acompañados de signos interrogativos o exclamativos (¿? , ¡ !) y deben acentuarse. Son: qué, quién/quiénes, cuál/cuáles, cuánto/cuántos, cómo.
                                    1. Reflexivos y recíprocos: Pueden indicar que nos hacemos algo a nosotros mismos (reflexivos) o que hacemos algo a alguien que nos lo hace a nosotros al mismo tiempo (recíproco). Pueden ir al final del verbo o de manera independiente.
                                      1. Indefinidos: Hacen una mención a algo sin identificarlo o bien de manera vaga. Tienen formas muy variadas: Un/ una/ unos/ unas, algún/ alguna/ algunos/ algunas, ningún/ ninguna/ ningunos/ ningunas, otro/otra/otros/otras, tanto/ tanta/ tantos/ tantas, mucho, demasiado, escaso, todo…
                                    2. VERBOS
                                      1. Parte de la oración que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto.
                                      2. PREPOSICIONES
                                        1. Parte invariable de la oración, o sea, que no sufre cambios o accidentes gramaticales (no tiene ni género: femenino o masculino, ni número: singular o plural) y su finalidad es la de introducir un término, bien sea un grupo nominal o una oración, con los que conforma un conjunto ordenado de palabras, en resumen, une los distintos elementos que componen una cláusula. El uso de las preposiciones es obligatorio en la construcción de oraciones correctas y coherentes.
                                          1. a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre y tras.
                                        2. CONJUNCIONES
                                          1. Palabras invariables que tienen la función de unir distintos elementos dentro de la oración (sintagmas o palabras).
                                            1. y, e, o, u, ni, que, porque, pues, como, pero, sino, aunque, conque, siquiera, si, cuando y excepto.
                                              1. Me levanté y salí tan pronto como pude. Si llueve se suspenderá el recital.
                                          2. ADVERBIOS
                                            1. Expresan circunstancias de
                                              1. Tiempo (ahora, mañana)
                                                1. Lugar (cerca, lejos)
                                                  1. Cantidad (mucho, menos)
                                                    1. Modo (bien, mal),
                                                      1. Afirmación (sí, cierto)
                                                        1. Negación (no, nunca)
                                                          1. Duda (quizás, tal vez).
                                                        2. ADJETIVOS
                                                          1. Palabras que acompañan al sustantivo y que expresan cualidades y propiedades atribuidas a los nombres.
                                                            1. La casa es grande y cómoda.
                                                              1. EL COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD: María es más alta que Juan.
                                                                1. EL COMPARATIVO DE IGUALDAD: María es tan alta como Juan.
                                                                  1. EL COMPARATIVO DE INFERIORIDAD: Juan es menos alto que María.
                                                          2. CLIC EN EL CLIC DE 'LA PALABRA' PARA VER MÁS ACTIVIDADES
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                                                            Ortografía 1. -SIGNOS DE PUNTUACIÓN-
                                                            Liliana Hernández
                                                            Normas básicas de acentuación
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