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Beschreibung
Mindmap von Cecilia Cotacachi, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Cecilia Cotacachi
vor etwa 3 Jahre
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CONCEPTUALIZACIONES BÁSICAS DE
PEDAGOGÍA
- LA PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN:
- “Importancia de la pedagogía en el ámbito escolar”
- Radica en los aportes que se puede realizar que se puede realizar para la mejora del ámbito
educativo, al indicar la manera más eficaz de enseñar, como enseñar y cuando enseñar.
- También hace consistente los métodos y técnicas pedagógicas empleados a las dificultades diarias del
proceso enseñanza-aprendizaje.
- Hace adaptación de los contenidos a los distintos niveles madurativos del educando del educando
obligando a repensar la práctica áulica.
- Incluso el docente pone de manifiesto los objetos del conocimiento al alumno para que este los
comprenda.
- Porque es una ciencia o disciplina de naturaleza propia y objeto especifico de estudio.
- Radica en los aportes que se puede realizar que se puede realizar para la mejora del ámbito
educativo, al indicar la manera más eficaz de enseñar, como enseñar y cuando enseñar.
- “Importancia de la pedagogía en el ámbito escolar”
- CLASES DE PEDAGOGÍA
- Pedagogía Política
- Es un aspecto de la pedagogía general que forma parte de la
sociología educativa.
- Es un aspecto de la pedagogía general que forma parte de la
sociología educativa.
- Pedagogía Infantil
- Estudia la educación de los niños en la
primera infancia,
- Estudia la educación de los niños en la
primera infancia,
- Pedagogía Social
- Se encarga de la intervención pedagógica
en los servicios sociales.
- Se encarga de la intervención pedagógica
en los servicios sociales.
- Pedagogía Descriptiva
- Es un estudio descriptivo de los factores y elementos de
la educación.
- Es un estudio descriptivo de los factores y elementos de
la educación.
- Pedagogía Psicológica
- Es una corriente en las que se ubican las corrientes psicológicas de la pedagogía que
parten del estudio de los factores individuales de la educación.
- Es una corriente en las que se ubican las corrientes psicológicas de la pedagogía que
parten del estudio de los factores individuales de la educación.
- Pedagogía Integradora
- Es una tendencia pedagógica que integra las ideas del paidocentrismo y la renovación del naturalismo
individualista.
- Es una tendencia pedagógica que integra las ideas del paidocentrismo y la renovación del naturalismo
individualista.
- Pedagogía Crítica
- Postula a la necesidad de contemplar las escuelas como esferas
públicas democráticas.
- Postula a la necesidad de contemplar las escuelas como esferas
públicas democráticas.
- Pedagogía Normativa
- Es una rama de la pedagogía que enfoca su estudio
hacia los ideales.
- Es una rama de la pedagogía que enfoca su estudio
hacia los ideales.
- Pedagogía Política
- MODELOS PEDAGÓGICOS
- El modelo pedagógico pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. Es un instrumento de la
investigación de carácter teórico creado para reproducir idealmente el proceso enseñanza
-aprendizaje. No es más que un paradigma que sirve para analizar, interpretar, comprender, orientar,
dirigir y transformar la educación. (Ortiz, 2013)
- Caracterización de los Modelos Educativos
- Modelo pedagógico tradicional.
- La diferencia de roles entre el alumno y el profesor.
- La diferencia de roles entre el alumno y el profesor.
- Modelo pedagógico conductista
- La función del maestro se reduce a verificar el programa y a constituirse en un controlador.
- La función del maestro se reduce a verificar el programa y a constituirse en un controlador.
- Modelo pedagógico progresista
- Pretende la aplicación de un protocolo para la educación práctica, dinámica, participativa y es crítico
con la educción tradicional.
- Pretende la aplicación de un protocolo para la educación práctica, dinámica, participativa y es crítico
con la educción tradicional.
- Modelo pedagógico cognitivista
- Ofrece instrumentos muy definidos para evaluar y establecer los niveles de desarrollo cognitivo.
- Ofrece instrumentos muy definidos para evaluar y establecer los niveles de desarrollo cognitivo.
- Modelo pedagógico constructivista
- Se basa en exponer al alumno en las practicas, así que el alumno es el representante de su propio
progreso de Aprendizaje.
- Se basa en exponer al alumno en las practicas, así que el alumno es el representante de su propio
progreso de Aprendizaje.
- Modelo pedagógico tradicional.
- El modelo pedagógico pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. Es un instrumento de la
investigación de carácter teórico creado para reproducir idealmente el proceso enseñanza
-aprendizaje. No es más que un paradigma que sirve para analizar, interpretar, comprender, orientar,
dirigir y transformar la educación. (Ortiz, 2013)
- La pedagogía es una herramienta metodológica, es todo lo que se tiene que saber para educar.
- DEFINICIÓN PROPIA
- Pedagogía
- Mi definición es que la pedagogía plantea y da solución a los problemas pues es un conjunto de
saberes que busca tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este
pueda tener. Así como la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto,
- Mi definición es que la pedagogía plantea y da solución a los problemas pues es un conjunto de
saberes que busca tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este
pueda tener. Así como la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto,
- Educación
- La educación es una relación social presente en todas las actividades de la vida
colectiva de las personas los cuales van aprendiendo y desarrollando hábitos,
- La educación es una relación social presente en todas las actividades de la vida
colectiva de las personas los cuales van aprendiendo y desarrollando hábitos,
- Pedagogía
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