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Unidades o Secuencias Didácticas e Innovación
Beschreibung
Mindmap am Unidades o Secuencias Didácticas e Innovación, erstellt von amalfy guillen cervantes am 07/11/2021.
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amalfy guillen cervantes
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Zusammenfassung der Ressource
Unidades o Secuencias Didácticas e Innovación
Diseño Universal de Aprendizaje como Herramienta de Inclusión Educacional DUA
Propuesta Pedagógica
Acceso de Enseñanza Aprendizaje
Espacios Educativos
Promueven: lo que quieran aprender y como hacerlo
Fomenta: Criterios de diseño curricular
Flexibles
Busca diferenciar
Procesos de aprendizajes individual y pedagogico
Métodos Educativos
Recursos
Didácticos
Estrategias
Potencian las habilidades del estudiante
Ofrecen alternativas de acceso al aprendizaje
NEE y también para toda la comunidad educativa
Se dan tres Categorías
Proporciona múltiples medios
Representación
Acción y la expresión
Motivan e implican en el aprendizaje
Evaluación Cualitativa
Guía Secuencias Didácticas
Organiza Situaciones de aprendizaje
Desarrollan
Trabajo
Debate
Enfatizan
Responsabilidad
Del docente
Proponen a sus
Alumnos
Aprende por lo que realiza
Crea situaciones que le permitan
Desarrollar un aprendizaje significativo
Actividades Secuenciadas
Orientan y ayudan
Actividades para el aprendizaje
Evaluación
Detecta las dificultades
Apertura
Desarrollo
Por medio de la observación
Avances
Retos
Dificultades
Cierre
Permiten establecer
Clima
Aprendizaje
Relación lineal
Entre quien emite información
Quien la recibe
Modelo de Creaciones Didácticas
Fundamentación
Campo Educacional
Dimensiones
Teórico explicativas
Ámbitos
Natural
Hacer y Crecer en una comunidad
Educacional
Proyectos políticos
Culturales
Sociales
Económicos
Servicio de la formación de personas competentes
Saber
Hacer
Ser
Convivir
Análisis y diseño
Proceso
Enseñanza Aprendizaje
Constructivista
Orienta
Educación
Forma como se entiende y aborda
Tareas
Elementos
Modelo pedagógico
Orienta la formación en la escuela
Interraciones
Socio culturales
Modelo Didáctico
Orienta la enseñanza del docente
Como proceso de interacción
Uso de las TIC
Favorecen la interacción
Social
Accesibilidad
Afectividad
AVA
Permite el conocimiento a través de reflexión, motivación y comunicación
OVA
Permite el almacenamiento ubicación y distribución digital con textos, imágenes y contenido visual
Modelo de inteligencias múltiples
Lingüistica
Lógico matematico
Musical
Espacial cinestésico
Corporal
Interpersonal
Intrapersonal
Naturista
Disponen del individuo no son necesariamente dependientes
Se da variabilidad
Interindividual
Rendimiento cognitivo
resulta de gran importancia
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