Zusammenfassung der Ressource
DIDACTICA DE LA CIENCIA NATURALES
- Evaluacion de las estrategias metodologicas empleados por los docente en la enseñanza de la ciencia naturales.
- Especificar los proposito del curso o leccion .
- Explicar con claridad a los estudiante la tarea y la estructura de meta .
- Tomar ciertas decisiones en la forma de ubicar a los alumnos en el grupo.
- Objetivos y proposito de la enseñanza y el saber popular .
- un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el estudiante
- adquisicion y desarrollo de habilidades y aptitudes .
- adquisicion de informacion desarrollo de nuevas relaciones conceptuales .
- Cambios de puntos relacionada con los valores .
- vistas
- habitos
- actitudes
- El objectivo de la educacion es el desarrollo integral de la persona.
- Puede contribuir a la mejora de la sociedad
- Presentar a los alumnos de forma sistematica
- Hechos
- Ideas
- habilidades
- conocimientos popular
- transmite
- social
- Comunitariamente .
- Propositos de aprendizajes
- es aquello que se quiere lograr.Apartir de una experiencias de aprendizaje planificada
- docente
- mediador .
- Enfoque en el proposito de la enseñanza y aprendizaje de la ciencias naturales
- invita al alumnos a conocer y reflexionar acerca del mundo que lo rodea
- enplica a poner en practica
- Valores
- habilidades
- actitud
- Constituye un proceso de desarrollo y maduracion en el pensamiento de los estudiantes.
- En donde se logra evidenciar
- Fundamental
- relaciones necesarias
- El ambiente como recurso didactica
- aprendizaje y el medio ambiente estan ligadas por lazos muy fuerte
- recursos de medio proporciona experiencias para los niños
- establecer semejanza
- diferencias
- resolver problema
- clasificar
- Identificar propiedades
- el medio se constituye en un recurso didactica
- Favorece el aprendizaje dentro y fuera de la escuela
- Cuando se habla de escuela se refiere
- Educacion basica primaria
- Secundario media
- superior
- el medio ambiente se constituye en un recurso didactico para favorecer el aprendizaje
- La ciencias como eje integral
- Sustentan el enfoque integrador y la interdisciplinaridad de aprendizaje
- duradera
- integro
- holistico
- descubrimiento de la ciencias con propuestas didacticas experimentales
- aprender haciendo
- habilidades
- destreza
- capacidad cognitiva
- Confeccion de material didactica
- Clasificacion
- material permanente de trabajo
- material informativo
- material ilustrativo audio visual
- material experimental
- Tecnologico
- es un instrumento formado con un conjunto de contenido
- metodologico
- didacticos orientado
- Facilitar proceso de aprendizaje
- Herramientas metodologico y utilizacion de material didactico apoyar al docente ,padre de familia y estudiantes.
- Lograr en los niños formacion integral
- mejorar proceso de enseñanza aprendizaje
- Creacion de recurso didactico para facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes .