Zusammenfassung der Ressource
AMBIEMTES DE APRENDIZAJE
- Se define como
- El escenario donde existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje
- Clases
- AMBIENTE DE APRENDIZAJE NORMAL
- Se deben conocer todas las personas del grupo
- El grupo debe estar en contacto con los materiales y actividades
- Debe ser diverso
- Debe tener su propia identidad
- Debe adaptarse a cada individuo
- AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC
- Se apoya en las relaciones virtuales
- Exige una nueva alfebetización
- Desarrolla el pensamiento virtual
- Se basa en el conocimiento como construcción
- El estudiante determina la secuencia, el ritmo, cantidad y profundización de la información
- Conclusiones
- Los ambientes de aprendizaje involucran objetos, tiempos acciones y vivencias de los participantes para cumplir los objetivos
- Cada uno de los ambientes de aprendizaje es un material valioso para la adquisición de los conocimientos y la puesta en práctica de los mismos
- Se deben crear ambientes de aprendizaje motivantes tanto para el educando como para el educador para lograr las metas trazadas
- Bibliografia
- CANO, Maria Isabel y ANGEL Lledó. (1995) : Espacio, comunicacion y aprendizaje. Serie Practica. # 4. Sevilla, Díada Editorial S.L.
- MORENO, Giraldo y MOLINA Adela. (1993)" El ambiente de Aprendizaje", en: Planteamiento en educacion. Intervencion en plantemiento de planteamientos. Santafe de Bogota,
- RAICHVARG, Daniel (1994) : "La educacion relativa al ambiente: Algunas dificultades para la puesta en marcha", en: Memorias Seminario Internacional. La Dimencion
Ambiental y la Escuela. Santafe de Bogota, Serie Documentos Especiales MEN, pp. 2-28.