Constructivismo y Aprendizaje Significativo

Se apoya de
1. teoria sociocultural
2. teoria de la asimilacion y AS
  1. 1. tipos del aprendizaje escolar
      1. Dos dimensiones
        modo en que se adquiere el conocimiento
        por recepción
        por descubrimiento
        la forma en que el conocimiento se incorpora a la estructura cognitiva del alumno
        significativo
        por repetición
    2. Para que sea significativo el aprendizaje
      1. la informacion debe relacionarse
        no arbitraria
        sustancial
      2. el alumno
        conocimientos y experiencias previas
        naturaleza de su estructura cognitiva
        su disposicion o actitud
3. enfoque psicogenético
En la educación, el proceso instruccional
1. promover los procesos de crecimiento personal del alumno en el marco de la cultura del grupo al que perenece
2. Llevar a los alumnos a la participacion de actividades:
  1. intencionales
  2. planificadas
  3. sistemáticas
3. Favorecar el AS, la memorizacion comprensiva y la funcionalidad de lo aprendido
El alumno enriquece su conocimiento:
1. mundo fisico
2. social
3. personal
el alumno es responable de su propio proceso de aprendizaje
La actividad mental del alumno ya tiene un grado de elaboración
el profesor debera de relacionar los conocimientos del alumno con el saber colectivo culturalmente

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	Erstellt von Luisa Alejandra Beltran vor etwa 9 Jahre