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Beschreibung
Mindmap von sisomagaliochoa, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von sisomagaliochoa
vor fast 9 Jahre
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TEORIAS DEL
DESARROLLO
HUMANO
- Teoria Psicoanalitica
- Explica las
fuerzas
inconsistentes
que estimula el
comportamiento
Humano
- Aparece
cuando el
medico
Sigmund freud
desarrolla el
psicoanalisis
- Es decir:
- un enfoque terapeutico que explora los
conflictos del ser humano los cuales
provienen de la niñez y afectan sus
comportamientos y emociones.
- Caracteristicas:
- Rompio
con la
creencia de
que la
sexualidad
comenzaba
en la
adolesencia.
- Afirmo que
el niño
tiene
sexualidad
desde que
nace.
- pasa por distintas etapas
- Los resultados de dichos cambios
obedecen a la manera que articulan
los procesos biologicos, psicologicos
y sicioculturales.
- Los resultados de dichos cambios
obedecen a la manera que articulan
los procesos biologicos, psicologicos
y sicioculturales.
- pasa por distintas etapas
- Conducta del ser humano
- Pensamientos
- Emociones
- Motivaciones
- Existencia del hombre
- Sueños
- Sueños
- Existencia del hombre
- Motivaciones
- Emociones
- Pensamientos
- En su
analisis
encontro que
el origen de
la conducta
esta la vida
sexual del
individuo.
- Segun la teoria Psicosexual
- tres componentes:
- Ello
- Se considera fuente de
motivos y deseos.
- Se considera fuente de
motivos y deseos.
- Yo
- Representa la
razón, sentido
comun
- Representa la
razón, sentido
comun
- Super yo
- La parte ética y moral que ha
sido creada por el hombre.
- La parte ética y moral que ha
sido creada por el hombre.
- Ello
- tres componentes:
- Rompio
con la
creencia de
que la
sexualidad
comenzaba
en la
adolesencia.
- Caracteristicas:
- un enfoque terapeutico que explora los
conflictos del ser humano los cuales
provienen de la niñez y afectan sus
comportamientos y emociones.
- Es decir:
- Aparece
cuando el
medico
Sigmund freud
desarrolla el
psicoanalisis
- Explica las
fuerzas
inconsistentes
que estimula el
comportamiento
Humano
- Teoria del Aprendizaje
- Una teoría del aprendizaje
explica y predice como
aprende el ser humano,
sintetizando el conocimiento
elaborado por diferentes
autores.
- Cuatro teórias del aprendizaje
- Conductismo
- Lo relevante en el
aprendizaje es el cambio
en la conducta observable
de un sujeto, cómo éste
actúa ante una situación
particular.
- Sujeto - Objeto
- Enfoca la atención en la
experiencia como objeto,
y en instancias
puramente psicológicas
como la percepción, la
asociación y el hábito
como generadoras de
respuestas del sujeto.
- Enfoca la atención en la
experiencia como objeto,
y en instancias
puramente psicológicas
como la percepción, la
asociación y el hábito
como generadoras de
respuestas del sujeto.
- Sujeto - Objeto
- Lo relevante en el
aprendizaje es el cambio
en la conducta observable
de un sujeto, cómo éste
actúa ante una situación
particular.
- Cognoscitivismo
- trata del aprendizaje
que posee el
individuo o ser
humano a través del
tiempo mediante la
práctica, o interacción
con los demás seres
de su misma u otra
especie.
- trata del aprendizaje
que posee el
individuo o ser
humano a través del
tiempo mediante la
práctica, o interacción
con los demás seres
de su misma u otra
especie.
- Constructivismo
- Esta
teoría, se
enfatiza en
- La importancia de la cultura y el contexto
para el entendimiento de lo que está
sucediendo en la sociedad y para
construir conocimiento relacionado en
este entendimiento.
- La importancia de la cultura y el contexto
para el entendimiento de lo que está
sucediendo en la sociedad y para
construir conocimiento relacionado en
este entendimiento.
- Esta
teoría, se
enfatiza en
- Humanismo
- Surgió como
reacción al
conductismo y al
psicoanálisis
- Pretende la
consideración global de la
persona y la acentuación
en sus aspectos
existenciales (la libertad,
el conocimiento, la
responsabilidad, la
historicidad)
- Pretende la
consideración global de la
persona y la acentuación
en sus aspectos
existenciales (la libertad,
el conocimiento, la
responsabilidad, la
historicidad)
- Surgió como
reacción al
conductismo y al
psicoanálisis
- Conductismo
- Cuatro teórias del aprendizaje
- Una teoría del aprendizaje
explica y predice como
aprende el ser humano,
sintetizando el conocimiento
elaborado por diferentes
autores.
- Teoria Etológicas
- Es aquella que :
- Traduce los conceptos
evolucionistas biológicos en términos
de la conducta, a fin de estudiar el
desarrollo humano.
- Impronta: (Konrad Lorenz)
- se entiende :
- Proceso biológico de
aprendizaje en donde el
pequeño se identifica de los
adultos y aprende de ellos
mediante la observación e
imitación.
- Proceso biológico de
aprendizaje en donde el
pequeño se identifica de los
adultos y aprende de ellos
mediante la observación e
imitación.
- se entiende :
- Apego
- Segun Jonn Bowlby
- Conducta instintiva, activada y
modulada en la interraccion con
otros significativos a largo tiempo.
- Conducta instintiva, activada y
modulada en la interraccion con
otros significativos a largo tiempo.
- Segun Jonn Bowlby
- Periodo sensible
- Momento evolutivo en el que una
capacidad o función se halla en su
mejor momento para poder ser
adquirida y desarrollada.
- Teoría del apego:
Descripción del proceso
por medio del cual los
niños desarrollan una
dependencia emocional
cercana con uno o más
adultos que se encargan de
su cuidado.
- Teoría del apego:
Descripción del proceso
por medio del cual los
niños desarrollan una
dependencia emocional
cercana con uno o más
adultos que se encargan de
su cuidado.
- Momento evolutivo en el que una
capacidad o función se halla en su
mejor momento para poder ser
adquirida y desarrollada.
- Impronta: (Konrad Lorenz)
- Traduce los conceptos
evolucionistas biológicos en términos
de la conducta, a fin de estudiar el
desarrollo humano.
- Es aquella que :
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