METODOS DE LA EDUCACION FISICA

1. ACTIVO
2. UTIL
3. CON INTERES
4. INTEGRAL
5. SOCIALIZADOR
6. ECONOMICO
7. EDUCATIVO

1. EN FUNCION DE LA PARTICIPACION
   1. METODO INDUCTIVO
   2. METODO DEDUCTIVO
2. EN FUNCION DEL CARACTER GENERAL
   1. APRENDIZAJE SIN ERROR
   2. APRENDIZAJE ENSAYO-ERROR
3. EN FUNCION DEL TIPO DE INSTRUCCION
   1. MEDIANTE INSTRUCCION DIRECTA
   2. MEDIANTE LA BUSQUEDA

1. ESTRATEGIA EN LA PRACTICA ANALITICA
   1. ANALITICA PURA
   2. ANALITICA SECUENCIAL
   3. ANALITICA PROGRESIVA
2. GLOBAL MODIFICANDO LA SITUACION REAL
3. ESTRATEGIA EN LA PRACTICA GLOBAL
   1. GLOBAL PURA
   2. GLOBAL POLARIZANDO LA ATENCION
   3. GLOBAL MODIFICANDO LA SITUACION REAL
4. ESTRATEGIA EN LA PRACTICA MIXTA
   1. APLICACION EN PRIMARIA
      1. GLOBAL
         1. VENTAJAS
            1. FOMENTA LA CREATIVIDAD
            2. MAYOR MOTIVACION
            3. RESPETA LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE
         2. INCONVENIENTES
            1. SUCESIVOS ENSAYOS
      2. ANALITICA
         1. VENTAJAS
            1. IDEAL PARA EL APREDIZAJE DE TECNICAS DEPORTIVAS
            2. EN TAREAS DE GRAN DIFICULTAD
         2. INCONVENIENTES
            1. INHIBE LA CREATIVIDADA
            2. NO RESPETA LOS DIFERENTES RITMOS
            3. ES POCO O NADA MOTIVANTE

Anmerkungen:

• SEGUN DELGADO NOGUERA (1993)LA TECNICA DE ENSEÑANZA ES LA FORMA DE PRESENTAR EL MAESTRO LA TAREA EN FUNCION DE UNAS VARIABLES QUE SON;LOS OBJETOS,TAREAS Y CARACTERISTICAS DEL ALUMNO

1. LA FORMA DEL MAESTRO DE DAR LA INFORMACION INICIAL
2. LA FORMA DE OFRECER EL CONOCIMIENTO DE LOS RESULTADOS
3. LA FORMA DE MOTIVAR A LOS ALUMNOS
4. TECNICA DE ENSEÑANZA POR INSTRUCCION DIRECTA
   1. EL MAESTRO ES EL PROTAGONISTA
   2. EXISTE UNA SOLUCION DE PROBADO RENDIMIENTO
   3. EL MAESTRO COMUNICA AL ALUMNO LA SOLUCION
   4. EL MAESTRO TOMA TODAS LAS DECISIONES
   5. EL ALUMNO TIENE UN PAPEL PASIVO EN EL PROGRESO
5. TECNICAS DE ENSEÑANZA POR INDAGACION
   1. CARACTERISTICAS
      1. EL MEJOR APRENDIZAJE ES AQUEL QUE UNO DESCUBRE
      2. FAVORECE LA IMPLICACION COGNITIVA EN LA ACTIVIDAD MOTRIZ
      3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA ES MAS INDIVIDUALIZADO
      4. EL PAPEL DE ALUMNO ES MAS ACTIVO
      5. CONSIGUE MAYOR MOTIVACION POR PARTE DE LOS ALUMNOS

1. ELEMENOS
   1. A NIVEL TECNICO
      1. TECNICA DE ENSEÑANZA
      2. ESTRATEGUIA EN LA PRACTICA
      3. RECURSOS DIDACTICOS
2. ESTILO TRADICIONAL
   1. MANDO DIRECTO
   2. MANDO DIRECTO MODIFICADO
   3. ASIGNACION DE TAREAS
3. ESTILO FOMENTA LA INDIVIDUALIDD
   1. TRABAJO POR GRUPOS
   2. ENSEÑANZA MODULAR
   3. PROGRAMAS INDIVIDUALES
   4. ENSEÑANZA PROGRAMADA
4. ESTILO DE PARTICIPACION DEL ALUMNO
   1. ENSEÑANZA RECIPOCA
   2. GRUPOS REDUCIDOS
   3. MICROENSEÑANZA
5. ESTILO QUE PROPICIA LA SOLIDARIDAD
   1. TRABAJO EN GRUPO
6. ESTILO QUE COMPORTAN LA IMPLICACION COGNITIVA
   1. DESCUBRIMIENTO GUIADO
   2. RESOLUCION DE PROBLEMAS
7. ESTILO QUE ESTIMULA LA CREATIVIDAD
   1. LIBRE ESPLORACION