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Beschreibung
Mindmap von Cecilia Gudiño, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Cecilia Gudiño
vor mehr als 9 Jahre
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Teorización
excesiva de
asignatura
- Yo uso metodología y estrategías de
enseñanza inadecuadas
- Mejorar las estrategias
de enseñanza para
propiciar jornadas de
clase dinámicas
- Mejorar las estrategias
de enseñanza para
propiciar jornadas de
clase dinámicas
- preparo presentaciones con diseño
impropias
- Preparar presentaciones
atractivas para despertar el
interés de los estudiantes en
los procesos de enseñanza
aprendizaje
- Preparar presentaciones
atractivas para despertar el
interés de los estudiantes en
los procesos de enseñanza
aprendizaje
- Realizo extendidas exposiciones
magistrales
- Fomentar la participación de los
estudiantes para despertar el
interés en el desarrollo de la
clase
- Fomentar la participación de los
estudiantes para despertar el
interés en el desarrollo de la
clase
- jornadas de clase monótonas
- desinterés de
aprendizaje
- escasa
participación
- OBJETIVOS: Generar estrategias apropiadas para proporcionar una asignatura
más atractiva a través del uso herramientas tecnólogica
- HIPÓTESIS: La
preparación de
presentaciones
atractivas y el uso
de herramientas
tecnológicas son
estrategias que
despiertan el
interés y la
participación de
los estudiantes.
- HIPÓTESIS: La
preparación de
presentaciones
atractivas y el uso
de herramientas
tecnológicas son
estrategias que
despiertan el
interés y la
participación de
los estudiantes.
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