Lingüística Cognitiva

Es una corriente que coincide el lenguaje como un fenómeno integrado dentro de las capacidades cognitivas humanas.
Teoría de:
1. George Lakoff Ronald Langacker Leonard Talmy Mark Johnson
  1. En contra del OBJETIVISMO
    1. Símbolos toman significados del mundo exterior
    2. Manipula los símbolos abstractos
    3. Mente humana es el espejo de la naturaleza
Teoría heterogénea
1. Objetivista
2. Esxperiencialista
Rechaza el GENERATIVISMO
1. Lenguaje
  1. Signo Lingüístico
  2. Signo Extra-lingüístico
  3. Hace conexiones entre:
    1. Memoria
    2. Cognición
    3. Percepción
    4. Estrategias de Segregación
    5. Categorización
    6. Corpoerización
    7. Esquemas de Imágenes
    8. Contexto de uso
Postulados Básicos
1. El lenguaje:
  1. Tiene una función cognitiva y comunicativa
    1. Categoriza
      1. Significa
        La gramática estructura y simboliza a partir de formas fonológicas
        Gramática
        Léxico
        Semántica - Pragmática
Líneas de Investigación
1. Multi o Interdisciplinaria
  1. Lingüística
  2. Psicología
  3. Neurología
  4. Inteligencia artificial
Nace:
1. Teoría del GENERATIVISMO de Chomsky
  1. Primicia de la Sintaxis
  2. Innatismo
  3. Modularismo
Teorías:
1. Teoría de prototipos
  1. Semántica Cognitiva
    1. Teoría de la metáfora
      1. Metonimía
        Teoría de Espacios mentales o Integración Conceptual
Modelos Gramaticales
1. Gramática Cognitiva
  1. Gramática de Construcciones
    1. Teoría de la Gramaticalización
    2. Construcción de varios tipos de información
      1. Complementada por:
        Semántica de Marcos
        Sinonimía
        Antonimia
  2. Unidades:
    1. Fonológicas: (Q)ueso (B)eso
    2. Simbólicas
      1. Nominales: Nombres Pronombres
      2. Relacionales: Adverbios Preposiciones
    3. Semánticas: Mamífero Persona Juan
Principios Fundamentales:
1. Semántica y Pragmática
2. Relación entre los componentes de la gramática
3. Carácter difuso del lenguaje
4. Naturaleza Simbólica
Planteamientos Actuales:
1. Los códigos y estructuras de la lengua se aprenden
  1. Se almacenan en la memoria
2. Teoría unitaria de la mente
3. Adquirimos el lenguaje siguiendo los mismos patrones de aprendizaje que otras habilidades cognitivas complejas

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