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Beschreibung
Mindmap von Sandaly Mabiell Machán Guzmán, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Sandaly Mabiell Machán Guzmán
vor fast 3 Jahre
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Fenómenos Perceptivos.
- Percepción.
- La percepción es el acto de recibir,
interpretar y comprender a través de
las señales sensoriales, que provienen
de los cinco sentidos, y esta vinculado
con el sistema psicologíco.
- La percepción es el acto de recibir,
interpretar y comprender a través de
las señales sensoriales, que provienen
de los cinco sentidos, y esta vinculado
con el sistema psicologíco.
- Sensación.
- Es un proceso sensorial, se limita a
una percepción de estímulos
físicos, aislados simples del
ambiente, mientras que el proceso
perceptivo es una interpretación.
- Es un proceso sensorial, se limita a
una percepción de estímulos
físicos, aislados simples del
ambiente, mientras que el proceso
perceptivo es una interpretación.
- Atención.
- Es la capacidad que tiene alguien
para entender las cosas, desde un
punto de vista psicológico, la
atención no es un concepto único,
sino el nombre atribuido a un
variedad de fenómenos.
- Es la capacidad que tiene alguien
para entender las cosas, desde un
punto de vista psicológico, la
atención no es un concepto único,
sino el nombre atribuido a un
variedad de fenómenos.
- Memoria.
- Es el almacenamiento y la recuperación de
información, que distingue entre el procesos
de almacenamiento, que es cuando se guarda
información, el proceso de codificación es
cuando se clasifica información.
- Es el almacenamiento y la recuperación de
información, que distingue entre el procesos
de almacenamiento, que es cuando se guarda
información, el proceso de codificación es
cuando se clasifica información.
- Aprendizaje.
- Es un proceso por el que organismos
modifican su conducta para
adaptarse a las condiciones
cambiantes e impredecibles del
medio que los rodea, junto a fuerzas
selectivas de la evolución.
- Es un proceso por el que organismos
modifican su conducta para
adaptarse a las condiciones
cambiantes e impredecibles del
medio que los rodea, junto a fuerzas
selectivas de la evolución.
- Pensamiento.
- Es un proceso complejo y es propio de los
seres humanos el estímulo no siempre se
halla presente y de alguna manera genera y
controla la conducta, se conoce como la
capacidad mental para ordenar, dar sentido,
interpretar la información.
- Es un proceso complejo y es propio de los
seres humanos el estímulo no siempre se
halla presente y de alguna manera genera y
controla la conducta, se conoce como la
capacidad mental para ordenar, dar sentido,
interpretar la información.
- Inteligencia.
- Es la capacidad o facultad de entender,
razonar, saber, aprender y resolver
problemas, en este sentido se asemeja a
conceptos como, entendimiento,
intelecto. En psicología es la capacidad
cognitiva y el conjunto de funciones
cognitivas como la memoria.
- Es la capacidad o facultad de entender,
razonar, saber, aprender y resolver
problemas, en este sentido se asemeja a
conceptos como, entendimiento,
intelecto. En psicología es la capacidad
cognitiva y el conjunto de funciones
cognitivas como la memoria.
- Comunicación.
- Es el proceso mediante el cual se puede transmitir
información de una entidad a otra, alterando el
estado de conocimiento de la entidad receptora, la
entidad emisora se considera única, aunque
pueden existir diversas entidades, trasnmitiendo
la misma información.
- Es el proceso mediante el cual se puede transmitir
información de una entidad a otra, alterando el
estado de conocimiento de la entidad receptora, la
entidad emisora se considera única, aunque
pueden existir diversas entidades, trasnmitiendo
la misma información.
- Lenguaje.
- Es la capacidad compresión y de comunicación con
el resto de personas viene determinada por el
lenguaje, este proceso mental superior nos permite
estructurar el pensamiento, estableciendo
conexiones entre las ideas y representaciones
mentales mediante esquemas.
- Es la capacidad compresión y de comunicación con
el resto de personas viene determinada por el
lenguaje, este proceso mental superior nos permite
estructurar el pensamiento, estableciendo
conexiones entre las ideas y representaciones
mentales mediante esquemas.
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