EDUCACIÓN INCLUSIVA

DEFINICIÓN
1. (UNESCO) define la educación inclusiva como el «derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas».
PRINCIPIOS
1. 1. Todos los niño/as pueden aprender
  1. 2. Todos los niño/as asisten a clases regulares, con pares de su misma edad, en sus escuelas locales
2. 3. Todos los niño/as tienen derecho a participar en todos los aspectos de la vida escolar
3. 4. Todos los niño/as reciben programas educativos apropiados
4. 5. Todos los niño/as reciben un currículo relevante a sus necesidades
5. 6. Todos los niño/as reciben los apoyos que requieren para garantizar sus aprendizajes y su participación
6. 7. Todos los niño/as participan de actividades co-curriculares y extra curriculares
7. 8. Todos los niño/as se benefician de la colaboración y cooperación entre su casa, la escuela y la comunidad
CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA INCLUSIVA
1. Una institución que no debe hacer distinciones a la hora de acoger a todo tipo de alumnos
  1. Alumnos en condiciones de igualdad
    1. Los maestros, tienen el desafío de crear aulas inclusivas
      1. Los estudiantes de todos los orígenes se sientan representados y bienvenidos
COMPETENCIAS
1. Comprometido
  1. Preparado
    1. organizado
      1. Tolerante
        Abierto a preguntas
        Entusiasta de las nuevas tecnologias
        Innovador
DIMENSIONES
1. • Crear culturas inclusivas.
  1. • Elaborar políticas inclusivas.
    1. • Desarrollar prácticas inclusivas.

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	Erstellt von Melani Chuya Quinde vor fast 3 Jahre