ALTAS CAPACIDADES

Anmerkungen:

• - características altas capacidades. (2018, 4 diciembre). intetratek.es. Recuperado 30 de enero de 2022, de https://integratek.es/blog/2018/12/04/10-caracteristicas-sintomas-ninos-altas-capacidades/ - características altas capacidades. (2018, 4 diciembre). intetratek.es. Recuperado 30 de enero de 2022, de https://integratek.es/blog/2018/12/04/10-caracteristicas-sintomas-ninos-altas-capacidades/ - TIC altas capacidades. (2017, 11 enero). la verdadera magnitud. Recuperado 30 de enero de 2022, de https://laverdaderamagnitud.wordpress.com/2017/01/11/atencion-la-diversidad-en-la-aulas-tic-para-las-altas-capacidades/

Anmerkungen:

• 1.- Desarrollan el lenguaje de manera precoz 2.-  suelen iniciarse en aprendizajes específicos (lectura, escritura, matemáticas) antes que sus compañeros.  3.- Aprenden autónomamente y hacen transferencias de conocimientos a otras áreas con naturalidad. 4.-Prematuramente empiezan a preocuparse por temas abstractos y trascendentes. 5.- Son muy observadores y curiosos. 6.- Sus creaciones artísticas y construcciones pueden ser muy ricas y creativas. 7.- Tienen una gran capacidad de concentración sobre todo en tareas que captan su interés. Son persistentes en sus objetivos. 8.- En ellos predomina el pensamiento lógico y la razón. 9.- Pueden ser hipersensibles y emocionalmente muy intensos. Sus reacciones emocionales son desmesuradas en relación a las situaciones vividas. 10.-Presentan asincronía entre lo mental y lo emocional. 11-.Suelen ser enérgicos y activos.  12.-Tienden a cuestionar cualquier autoridad, bien la de los padres o la de los maestros. Intentan, casi siempre, imponer su criterio. 13.- Son desobedientes. Pueden mostrar gran resistencia a las instrucciones o aportaciones de los demás. 14.- Exigen mucho de ellos mismos y de los demás. 15.- En algunos casos presentan un comportamiento obsesivo.  16.- Pueden ser muy rígidos e inflexibles. 17.- Necesitan tener éxito; son vulnerables al fracaso y al rechazo de los compañeros. 18.- Sienten frustración ante la inactividad o falta de progreso.

1. Sobredotación
2. Talento
   1. Talento simple
      1. talento creativo
      2. talento logico
      3. talento matematico
      4. talento verbal
      5. talento social
      6. talento deportivo
   2. Talento complejos
      1. Talento academico
      2. Talento artistico
3. Precocidad

Anmerkungen:

• 1.- Proyectos interactivos 2.- Recursos de información on-line 3.- Entornos de aprendizaje colaborativo (wiki) 4.- Plataformas de edición o lanzamientos de productos. 5.- 

1. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

   Anmerkungen:

   • KAHOOT
2. ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO
3. PROYECTOS INTERACTIVOS

   Anmerkungen:

   • FLIPPED CLASROOM
4. PROGRAMAS
   1. PIZARRA DIGITAL
   2. POWER POINTS
5. PROGRAMAS DE EDICIÓN
   1. FOROS
   2. PÁG. WEB
   3. BLOGS
   4. VIDEO
6. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

   Anmerkungen:

   • Breakout
7. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
   1. WIKIS
   2. INTERCAMBIO
      1. FÍSICOS
      2. VIDEOCONFERENCIAS
   3. DEBATES y VIDEOFORUM
   4. CREACIÓN VIDEOJUEGOS

1. RECURSOS
   1. FORMAS DE PRESENTARLOS
      1. INFOGRAFIAS (GEANALLY, CANVAS,..)
      2. WIKIS
      3. TORMENTA DE IDEAS
      4. AULAS VIRTUALES
      5. BLOG
      6. PODCAST
      7. PORTFOLIO
      8. SYMBALOO
   2. ¿Por qué?, deben ser atractivos y variados, para evitar que el alumnos se aburran y dejen de mostrar interes por ellos
2. REALIZADO POR UN PROFESIONAL ACREDITADO Y RECONOCIDO