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Beschreibung
Mindmap von Marry Liz Hdza, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Marry Liz Hdza
vor mehr als 9 Jahre
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LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN
- Planeación-Evaluación
- Regulación de los aprendizajes
- Estrategias Didácticas
- ¿Qué enseñar y evaluar?
- ¿Cómo enseñar y evaluar?
- ¿Cuándo enseñar y evaluar?
- ¿Qué enseñar y evaluar?
- Sustento
- Regulaciopn por parte del
profesor
- Autorregulaciòn del alumnado
- Iinteracción social en el aula
- Regulaciopn por parte del
profesor
- Elementos favorecedores
- Comunicación
- Negociación
- Concertación
- Concertación
- Negociación
- Comunicación
- Estrategias Didácticas
- Dispositivos pedagógicos
- Responde a los intereses de los alumnos
- Responde a los intereses de los alumnos
- Regulación enseñanza aprendizaje
- Aprendizaje significativo
- Enseñar a aprender a aprender
- Autosocioconstrucción del saber
- Autosocioconstrucción del saber
- Aprendizaje significativo
- Regulación de los aprendizajes
- Enseñanza-Aprendizaje
- Carácter social
- Certificación de conocimientos
- Requerimiento social
- Al finalizar un período
- Al finalizar un período
- Requerimiento social
- Certificación de conocimientos
- Carácter pedagógico
- Adaptacion de actividades
- Calidad de la enseñanza
- Durante el proceso de formación
- Durante el proceso de formación
- Calidad de la enseñanza
- Objetividad
- Evaluación
- Formativa
- Interactiva
- Regulacion pedagógica
- Regulacion pedagógica
- Retroactiva
- Gestión de errores
- Gestión de errores
- Proactiva
- Consolidación de exitos
- Consolidación de exitos
- Interactiva
- Diagnóstica Inicial
- Diagnosis
- Individualizada
- Individualizada
- Prognosis
- Grupo/clase
- Grupo/clase
- Diagnosis
- Sumativa
- Resultados obtebidos
- Resultados obtebidos
- Formativa
- Evaluación
- Adaptacion de actividades
- Carácter social
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