DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (PIAGET)

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piaget
katherine delgad5156
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (PIAGET)
  1. ETAPAS DEL DESARROLLO
    1. SENSOMOTRIZ

      Anmerkungen:

      • Empieza hacer uso de la imitación, memoria y pensamiento 
      1. PREOPORCIONAL

        Anmerkungen:

        • Desarrollo gradual del uso del lenguaje y habilidad de pensar de forma simbolica.
        1. OPERACIONAL CONCRETA

          Anmerkungen:

          • Capaz de resolver problemas concretos (tangibles) de forma logíca.
          1. OPERACIONAL FORMAL

            Anmerkungen:

            • Capaz de resolver problemas abstractos de forma logica .
          2. MECANISMOS DE DESARROLLO
            1. MADURACIÓN

              Anmerkungen:

              • Desenvolvimiento de los cambios biologicos que estan programados a nivel genetico 
              1. ACTIVIDAD

                Anmerkungen:

                • Necesidad de actuar, experiencias fisicas en el ambiente 
                1. EXPERIENCIA SOCIAL
                  1. EQUILIBRIO
                  2. PRINCIPIOS DE DESARROLLO
                    1. ORGANIZACIÓN Y ADAPTACIÓN

                      Anmerkungen:

                      • Organizan sus procesos de pensamiento en estructuras psicologicas y se adaptan a su entorno.
                      1. ASIMILACION Y ACOMODACION

                        Anmerkungen:

                        • Como se adapta al entorno, moldea información nueva  para que encaje en sus esquemas actuales.
                      2. APRENDIZAJE
                        1. ESTIMULACION
                          1. MOTIVACIÓN

                            Anmerkungen:

                            • De forma intrínseca 
                            1. MENTALMENTE LISTO
                            2. APORTES A LA EDUCACIÓN
                              1. INTERES PRIORITARIO A LA EXPLORACION

                                Anmerkungen:

                                • El conocimiento se construye a partir de actividades fisicas y mentales del niño 
                                1. INTERES PRIORITARIO A LAS ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO

                                  Anmerkungen:

                                  • Adecuar las actividades de aprendizaje a nivel del desarrollo del niño  
                                  1. INTERES PRIORITARIO A LA INTERACCIÓN SOCIAL

                                    Anmerkungen:

                                    • Función de la interacción social que tiene el desarrollo cognitivo del niño 
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