Zusammenfassung der Ressource
Plan de estudios de prescolar
- fundamentos
- el aprendizaje infantil y la
importancia de la educacion
prescolar
- lo que es la educacion prescolar
sirve aparte de tener una educacion
de calidad, el estimulo de
convivencia con los demas lo que
refuerza su capacidad de interaccion
social y su personalidad
- cambios sociales y
desafios de la
educacion prescolar
- durante los ultimos años, por
medio de la urbanizacion, la
pobreza y el crecimiento de
violencia e inseguridad en el pais,
los cambios sociales en las
instituciones prescolares han
crecido y se han afectado para el
desarrollo del niño con lo cual le
esta faltando interaccion con el
medio que lo rodea , con el nucleo
familiar, los medios de
comunicacion afectan en su
desarrollo psicosocial
- el derecho a una educacion prescolar
- gracias a la constitucion politica y sus actualizaciones se ha
incrementado las oportunidades de estudio en culturas indigenas,
combatiendo la desigualdad social, es obligacion de los municipios y
los estados ejercer esas oportunidades, esto nos otorga el
conocimiento de la propia cultura, fomentan valores de igualdad de
genero e impulsa el respeto a los demas
- caracteristicas
- tiene un caracter nacional que se encarga de la valoracion de la deversidad cultural y el dialogo
intercultural, esto funciona con una observacion de las instituiciones publicas y privadas. promueve
fundamentos en la educacion prescolar, otorgando al niño un desarrollo cognitivo, afectivo y psicosocial,
en las cuales se envuelven por actividades de enriquecimiento en el aprendizaje del mismo y obteniendo
el triunfo de los mismos, como fundamento principal del prescolar otorga competencias para el futuro de
los alumnos, se amplia y se enriquece mediante las experiencias que tenga el niño para un desarrollo
competitivo para la vida en sociedad
- propositos
- tal se comenta que son los logros que se espera
que los niños y niñas tengan durante su periodo
de prescolar, que desarrollen un un sentido
positovo de ellos mismos y que empiecen a
actuar con iniciatva y autonomia, que sean
capaces de trabajar en equipo asumiendo roles
para resolver conflictos mediante el dialogo,
adquieran la confianza para expresarse, entres
otras, son habilidades analiticas con la cuales se
desempeñaran en la vida cotidiana tanto con
ellos mismos, hasta con la sociedad, llevando
estas habilidades a aspectos psicomotrices
- principios pedagogicos
- los principios pedagogicos
funcionancomo
herramientas de
conocimiento para un
docente, el cual debe de
conocer su funcion
primordial de asegurar que
el aprendizaje que el
tranmite lo capturen los
niños eficientemente y que
les llame la atencion,
tambien se menciona el
trabajo de los padres como
el deber que tienen ellos
para fomentar los valores y
la motivacion hacia el
estudio, entre estors,
urilizando sistemas
ludopedagogicas para
potencializar el aprendizaje
del niño o niña
- campos formativos
- es de cierta importancia la expliracion del niño con el gateo o los
principios del habla para el desarrollo psicomotor y de igual manera la
estimulacion fleicble y dinamica que les otorga el prescolar para crear
conocimeintos significativos, en los cuales puedan desarrollar el
lenguaje el movimiento corporal, la identidad personal , autonomia,
desarrolle un gusto por su cultura, por la naturaleza, por los medios
artisticos como los es la pintura, la apreciacion por la musica, teatro,
artes plasticas, y ejercicios coordinativos, al tomar en cuenta todos los
campos formativos se asegura el fortalecimientos del desarrollo del
niño
- organizacion del trabajo docente
- la organizacion del trabajo del docente es crear una
plnificacion mediante una observacion previa de
identificacion de afeccciones en los niños con los que estara
trabajando para asi reforzar las competencias de los niños,
en un periodo de tiempo de aproximadamente un año en el
cual se trabajara la pormocion de competencias de
comunicacion, cognitivas y socioafectivas, en el trabajo que
se estara realizando debe de tomar en cuanta los
imprevistos, y el perriodo de tiempo en el cual se estara
trabajndo con los niños.
- evaluacion
- para llegar al final del plan
de estudioas debe de haber
una evaluacion, una
calificacion en la cual se
tomo en cuenta el
desarrollo del niño
mediante el
prescolar.principalmente lo
que se tiene a evaluar es el
desempeño del alumno en
clases, tal como su
organizacion dentro del
aula. meramenre es la
educadora la que lleva esta
evalucioan ya que ella es la
que compartio el tiempo
para haber conocido al
alumno.