PRÁCTICA PEDAGÓGICA

OBJETIVOS
1. Analizar situaciones e indagar diferentes procesos
2. Ser crítico, autónomo y eficiente con el material
3. Recopilar información obtenida
FINALIDAD
1. Diseñar material
2. Recolectar experiencias
3. Desarrollo de un proyecto innovador
4. Relación continua con el entorno
TIPOS DE PRACTICANTES
1. Docentes de área o niveles
2. Docentes Lic. Matemáticas con experiencia
3. Normalista
4. Otros profesionales
5. Estudiantes
PRÁCTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA
1. Crear
  1. Proyectos contextualizados
  2. Estrategias metodológicas
  3. Socializar experiencia
COMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
1. La educación es el principal motor de arranque, para que una persona desee superarse
  1. Angie Arango Hurtado
FORMACIÓN INICIAL
1. Ley general de educación, ley 115 de 1994 en su Art 109
  1. Formar un educador con la más alta calidad por medio de la práctica pedagógica e investigativa
    1. Prestación del servicio educativo
GENERANDO UN PROCESO
1. El sistema colombiano de formación de educadores
  1. Lineamiento de política (2013)
2. Conocimiento pedagógico y didáctico
  1. Auto reflexión
    1. Confrontación
      1. Reflexión al entorno
        Formación del saber
3. Reconoce la pedagogía, la investigación y la evaluación como ejes fundamentales
P.P Y EL DISEÑO CURRICULAR DE UNA LICENCIATURA
1. Autonomía curricular de cada establecimiento educativo
2. Educador - practicante
  1. autónomo
    1. innovador
      1. idóneo
        estratégico en sus clases
P.P Y COMPETENCIAS EN EL EDUCADOR
1. Interdependencia de los aprendizajes
  1. Intervención directa en el escenario de práctica
    1. Contenidos disciplinares
      1. Avance de licenciatura
2. Los practicantes deben procurar el desarrollo de cada una de estas competencias
COMPONENTE DISCIPLINAR Y COMPONENTE PRÁCTICO
1. Práctica de observación
  1. Práctica de inmersión
    1. Práctica de investigación
2. Potenciar las relaciones del estudiante con su IES
DERECHO A LA EDUCACIÓN
1. Asequibilidad
2. Accesibilidad
3. Aceptabilidad
4. Adaptabilidad
PRINCIPIOS ORIENTADORES
1. Construir la paz y consolidar el sentimiento de nación.
2. Impulsar el desarrollo humano
3. Reducción de inequidad
4. Participan I.E privadas y públicas
5. Ampliación en lo educativo
METODOLOGÍAS
1. Participantes
  1. Comisión gestora
  2. Comisión apoyo regional
  3. Comisión académica
  4. Sociedad civil no organizada
2. Etapas del plan
  1. Diagnóstico participativo
  2. Diseño del plan
  3. Ejecución, monitoreo, evaluación
SITUACIÓN ACTUALDE LA EDUCACIÓN
1. Acceso y cobertura
  1. Permanencia
    1. Pertinencia
      1. Financiación
  2. Educación preescolar, básica y media
LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS DEL PNDE 2016 - 2026
1. 10 Desafíos estratégicos
  1. Mejorar la educación
2. Seguimiento y evaluación

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