LA TUTORÍA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES

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Adolescencia, cambios cerebrales.
Maricruz Trujillo
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Maricruz Trujillo
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LA TUTORÍA Y SU CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES
  1. ADOLESCENCIA CAMBIOS CEREBRALES
    1. Corteza prefrontal: pensamiento, comportamiento, toma de decisiones.
      1. Sistema límbico: emociones, gratificación, recompensa.
      2. RESPONSABILIDAD ESCOLAR
        1. Tutores, docentes y directivos.
          1. Conocer: Características adolescentes.
            1. Tutoría.
              1. Opciones: Desarrollo-estudiantes
              2. TUTORÍA EDUCACIÓN SECUNDARIA
                1. Acompañamiento- estudiante.
                  1. Fortalecimiento: Socioemocional, cognitivo y académico
                    1. Docente asignado: Características de la escuela, plantilla docente.
                      1. Asignación:1 hora semanal- 3 años
                      2. ACCIONES TUTOR
                        1. Acompañar: adolescente- identidad.
                          1. Planear estrategias .
                            1. Promover: diálogo.
                              1. Generar ambiente respeto.
                                1. Favorecer trabajo colaborativo.
                                  1. Analizar, decidir, evaluar, intervenir, convivir.
                                    1. Sensible, reconocer necesidades, intereses, inquietudes.
                                    2. ÁREAS TUTOR
                                      1. Interacción: asesores, orientadores, trabajador social y prefectos.
                                        1. Requiere practicar: interés, compromiso, responsabilidad, observación.
                                          1. Actividades: integración, acompañamiento, convivencia y orientación.
                                            1. Integración estudiante: organización, tiempo y espacio.
                                              1. Docente: acompañamiento estudiante
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