CONTROL BIBLIOGRÁFICO UNIVERSAL

Beschreibung

MAPA CONCEPTUAL CBU
Marco  Dominguez
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Marco  Dominguez
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Zusammenfassung der Ressource

CONTROL BIBLIOGRÁFICO UNIVERSAL
  1. LA CATALOGACIÓN EN LA HISTORIA
    1. 1908 - 1941 - 1949 CRISIS EN PROCESO DE CATALOGACIÓN
      1. REUNIÓN EN PARIS 1961 CON LA FINALIDAD DE UNIFICAR LOS CODIGOS DE CATALOGACIÓN
        1. SISTEMA ANGLOAMERICANO Y SISTEMA GERMANO DE CATALOGACION
          1. MEJORAMIENTO EN EL TRABAJO BIBLIOGRAFICO EN EL MARCO UNIVERSAL A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIONES:
            1. INSTITUTO INTERNACIONAL DE BIBLIOGRAFIA INSTITUTO INTERNACIONAL DE COOPERACION INTELECTUAL INTERNATIONAL FEDERATION OF LIBRARIAN ASSOCCIATION UNESO. ISO, ENTRE OTRAS
          2. FEDERACION INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES DE BIBLIOTECAS (IFLA) Y EL CONTROL BIBLIOGRAFICO UNIVERSAL MARC INTERNACIONAL (CBUIN)
            1. COORDINAN EL DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE NORMAS BIBLIOGRAFICAS DESARROLLADOS POR LAS SECCIONES DE LA IFLA
              1. PROMUEVEN LA IMPLANTACION DE NORMAS Y ACUERDOS PARA EL CONTROL BIBLIOGRAFICO INTENACIONAL
                1. ACTUAN COMO ENTIDAD EDITORA DE NORMAS BIBLIOGRAFICAS DESARROLLADAS POR LAS SECCIONES DE LA IFLA
                  1. PRETENDEN AUTORIDAD EN EL CONTROL BIBLIOGRAFICO
                  2. PROGRAMA GENERAL DE INFORMACION (PGI) UNESCO
                    1. UN SERVICIO INTERNACIONAL DE ORIENTACION SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACION
                      1. CENTRO NACIONAL PARA LAS DESCRIPCIONES BIBLIOGRAFICAS
                        1. CREACION DE UN CENTRO INTERNACIONAL DE INFORMACION TERMINOLÓGICA
                          1. CREACION DEL CENTRO INTERNACIONAL PARA EL REGISTRO DE LAS PUBLICACIONES SERIADAS (CIEPES)
                          2. LA ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, CIENCIA Y CULTURA (UNESCO) Y EL PROGRAMA GENERAL DE INFORMACION
                            1. MEJORA EL ACCESO A LA INFORMACION DE TECNOLOGIAS MODERNAS , NORMALIZACION I INTERCONEXION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION
                              1. INFRAESTRUCTURAS, POLITICAS Y FORMACION NECESARIAS PARA EL TRATAMIENTO Y LA DIFUSION DE LA INFORMACION ESPECIALIZADA
                                1. SISTEMAS Y SERVICIOS DE INFORMACION Y DOCUMENTACION DE LA UNESCO, DESARROLLO DE LOS SERVICIOS DE INFORMACION
                                2. LA ORGANIZACION INTERNACIONAL DE NORMALIZACION Y EL CONTROL BIBLIOGRAFICO UNIVERSAL
                                  1. ESTABLECER MEDIDAS QUE FACILITEN LA COORDINACION Y UNIFICACION DE NORMAS Y ENVIAR A LOS ORGANISMOS MIEMBROS LAS RECOMENDACIONES PERTINENTES PARA QUE ELLOS DETERMINEN SU APLICACION
                                    1. FOMENTAR EL DESARROLLO DE NUEVAS NORMAS Y SU ADOPCION A NIVELES NACIONAL E INTERNACIONAL
                                      1. ELABORAR NORMAS DE CARACTER INTERNACIONAL
                                        1. COORDINAR LA COOPERACION EN EL INTERCAMBIO DE INFORMACIO
                                          1. COOPERAR CON OTRAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALESINTERESADAS EN ASUNTOS DE NORMALIZACION
                                          2. ISDS
                                            1. ESTRUCTURAR Y DIFUNDIR EL USO DE UN CODIGO NORMALIZADO QUE PERMITA IDENTIFICAR CADA TITULO
                                              1. DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE UNA FUENTE INTERNACIONAL DE PUBLICACIONES PERIODICAS Y SERIADAS
                                              2. ISBN
                                                1. IDENTIFICAR DE FORMA UNITARIA CADA TITULO DEL LIBRO LUBLICADO DE CUALQUIR PARTE DEL MUNDO
                                                  1. PREPARAR MANUALES E INSTRUCTIVOS PARA EL USO DEL ISBN
                                                    1. SUPERVISAR LA ASIGNACION DEL ISBN
                                                      1. ASESORAR A LOS USUARIOS DEL MISMO
                                                        1. APROBAR EL ESTABLECIMIENTO DE AGENCIAS DE GRUPO
                                                        2. DATOS BIBLIOGRAFICOS
                                                          1. PROBLEMAS CON EL ORIGEN DE LOS DATOS BIBLIOGRAFICOS Y LA NORMALIZACION PARA SU COMPATIBILIDAD
                                                            1. AMPLITUD Y CONTENIDO DE LAS BIBLIOGRAFIAS EXISTENTES, BASES JURIDICAS DE LA INCORPORACION DE NUEVAS PUBLICACIONES, NECESIDAD DE INDICAR DE LA FORMA MAS COMPLETA POSIBLE LAS NUEVAS PUBLICACIONES, FOMENTAR EL REGISTRO RAPIDO DE LAS PUBLICACIONES, ESTABLECIMIENTO DEBIBLIOGRAFIAS NACIONALES EN LOS PAISES EN VIAS DE DESARROLLO, CATALOGAR ANTES DE PUBLICAR, NORMALIZACION TECNICA EN LAS BIBLIOTECAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES TECNICAS Y DE PROGRAMAS, ORGANIZACION DE DATOS BIBLIOGRAFICOS EN SOPORTES DE LA INFORMACION, UNIFICACION DE LAS NORMAS DE CATALOGACION, INTERNACIONALIZAR EL ASIENTO BIBLIOGRAFICO NORMALIZADO EN LA REDACCION
                                                              1. OTLET Y LAFONTAINE
                                                                1. PLASMAN SU PENSAMIENTO CIENTIFICO EN EL IDEAL DE REUNIR Y ORGANOZAR LA PRODUCCION DOCUMENTAL DE LAS NACIONES EN BENEFICIO DE LA HUMANIDAD
                                                                Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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                                                                rocio.rocy007bon
                                                                MEN y UNESCO
                                                                Michelle Ballest
                                                                Transformación de una Ética Ambiental Hacia el Desarrollo de una Ética Sostenible por Gabriela Garza Lecea
                                                                Gabby Lecea
                                                                Instituciones internacionales, nacionales y locales que tienen la salvaguarda del patrimonio artístico
                                                                Estefani Caro
                                                                ANALISIS UNESCO Y MEN
                                                                julian.arboleda1
                                                                Recursos Educativos Abiertos
                                                                Sergio Antonio B. Z.
                                                                Competencias y estándares TICs desde la dimensión pedagógica
                                                                Ileana Adame
                                                                Educación en el Siglo XXI
                                                                Anayansi Ibarra
                                                                UNESCO: ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
                                                                Angela Galvis
                                                                Marco de competencias de los docentes en materia de TIC de la UNESCO
                                                                ANGELICA HARO ALBA