Definición de objetivos de aprendizaje

Formación docente
1. "sabe mucho, pero no sabe cómo enseñar"
2. Programas de capacitación docente
Problemas en orientación teórica de la formación docente
1. Tres tendencias
  1. Profesores necesitan solo ser expertos en su materia y actualizarse
  2. Es importante el "saber enseñar" como el ser experto en su materia
  3. Saber propiciar en sus alumnos aprendizajes significativo
5 habilidades básicas en el docente (Zarzar, 1994)
1. Definición de objetivos
  1. Siendo este el primer paso (fundamental) de toda planeación didáctica
  2. Son líneas generales que van a orientar el trabajo del docente
  3. Objetivos generales
    1. De estos se desprenden los objetivos específicos
  4. Objetivos específicos
    1. Guías de cada Unidad
Objetivos de tipo informativo
1. Primernivel: Conocer
  1. Conocimiento de cosas, hechos, contenidos, ideas, etc.
2. Segundo nivel: Comprender
  1. La comprensión a fondo de los contenidos o ideas que se están viendo en el curso
3. Tercer nivel: Manejar
  1. se refiere al manejo de los contenidos, o a su aplicación en situaciones que pueden ser tanto teóricas como prácticas
Objetivo de tipo formativo
1. Formación intelectual
  1. La adquisición de métodos, habilidades o destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual
2. Formación humana
  1. Adquisición o el fortalecimiento de actitudes y valores por parte del alumno.
3. Formación social
  1. Desarrollo de actitudes y habilidades por parte del alumno, enfocado éste como un ser en relación con otros
4. Formación profesional
  1. Desarrollo de actitudes, valores y habilidades por parte del alumno, enfocado éste como alguien que pasará a formar parte de la clase productiva

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