EMBRIÓFITAS

Beschreibung

Agronomia Mindmap am EMBRIÓFITAS, erstellt von LEONARDO GABRIEL BARALDI PIOVESAN am 18/03/2022.
LEONARDO GABRIEL BARALDI  PIOVESAN
Mindmap von LEONARDO GABRIEL BARALDI PIOVESAN, aktualisiert more than 1 year ago
LEONARDO GABRIEL BARALDI  PIOVESAN
Erstellt von LEONARDO GABRIEL BARALDI PIOVESAN vor mehr als 2 Jahre
15
0

Zusammenfassung der Ressource

EMBRIÓFITAS
  1. CRIPTÓGAMAS

    Anmerkungen:

    • GAMETAS POUCO EVIDENTES. NÃO PRODUZEM FLORES, SEMENTES E FRUTOS.
    1. BRIÓFITAS
      1. PLANTAS AVASCULARES
        1. PLANTAS PEQUENAS
          1. DEPENEM DE ÁGUA PARA REPRODUZIR
            1. TRANSPORTE POR DIFUSÃO
              1. SEM TECIDOS VERDADEIROS
                1. FASE GAMETÓFICA (n) DOMINANTE
                  1. MUSGOS, HEPÁTICAS E ANTÓCEROS
                    1. PREFERÊNCIA POR LOCAIS ÚMIDOS
                    2. PTERIDÓFITAS
                      1. AVENCAS, SAMAMBAIAS E CAVALINHAS
                        1. PLANTAS VASCULARES
                          1. PEQUENO E MÉDIO PORTE
                            1. DEPENDEM DE ÁGUA PARA REPRODUZIR
                              1. POSSUEM RAIZ, CAULE E FOLHA
                                1. MAIS ENCONTRADAS EM LOCAIS ÚMIDOS
                                  1. ANTEROZOIDES MÓVEIS
                                    1. FASE ESPOROFÍTICA DOMINANTE
                                  2. FANERÓGAMAS

                                    Anmerkungen:

                                    • POSSUEM SEMENTES; ESTRUTURAS REPRODUTIVAS APARENTE  
                                    1. GIMNOSPERMAS
                                      1. PLANTAS VASCULARES
                                        1. POSSUEM CAULE, RAIZ E FOLHAS
                                          1. PRESENÇA DE SEMENTES NUAS
                                            1. NÃO PRECISA DE ÁGUA PARA REPRODUZIR
                                              1. ESPORÓFITO DOMINANTE
                                                1. PLANTAS DE GRANDE PORTE
                                                  1. POSSUEM GRÃO DE PÓLEN
                                                    1. GAMETAS MASCULINOS E FEMININOS
                                                      1. ARAUCÁRIAS, PINHEIROS E CEDROS
                                                        1. AMBIENTES FRIOS OU CLIMA TEMPERADO
                                                          1. NÃO PRODUZEM FRUTOS
                                                          2. ANGIOSPERMAS
                                                            1. NÃO NECECCITA DE ÁGUA PARA REPRODUZIR
                                                              1. POSSUEM CAULE, FOLHA E RAIZ
                                                                1. PRESENÇA DE SEMENTES E FRUTOS
                                                                  1. PRODUTORAS DE PÓLEN
                                                                    1. DIVIDIDAS EM:
                                                                      1. MONOCOTILEDÔNEAS
                                                                        1. EUDICOTILEDÔNEAS
                                                                        2. PEQUENO OU GRANDE PORTE
                                                                          1. ESPORÓFITO DOMINANTE
                                                                            1. RICOS EM NUTRIENTES
                                                                              1. MAIOR DIVERSIDADE
                                                                                1. SUCESSO EVOLUTIVO
                                                                                  1. SEMENTES PROTEGIDAS PELO FRUTO
                                                                                    1. LARANJEIRA, MANGUEIRA, ETC
                                                                                  Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                  ähnlicher Inhalt

                                                                                  Fisiologia Vegetal
                                                                                  victorgalol13
                                                                                  Cromatografia
                                                                                  Kléber Vinicius Paulino
                                                                                  Barroco
                                                                                  Lucas de Sales
                                                                                  FLAVONÓIDES
                                                                                  Michelle Medeiros Leal
                                                                                  ORIGEM DOS SERES VIVOS
                                                                                  T&M Educação
                                                                                  Agronomia
                                                                                  Kaique Garcia
                                                                                  B3: Os Muçulmanos na Península Ibérica
                                                                                  Amílcar Cabral
                                                                                  *******A CARTA DA TERRA
                                                                                  Beatriz nonato
                                                                                  PRIMEIROS SERES VIVOS: OS PROCARIONTES
                                                                                  T&M Educação
                                                                                  SURGIMENTOS DOS PRIMEIROS EUCARIONTES
                                                                                  T&M Educação
                                                                                  SURGIMENTO DOS MULTICELULARES
                                                                                  T&M Educação