La EMOCIÓN

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Se entiende por emoción el conjunto de reacciones orgánicas que experimenta un individuo cuando responden a ciertos estímulos externos que le permiten adaptarse a una situación con respecto a una persona, objeto, lugar, entre otros.
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La EMOCIÓN
  1. Buck (1985) considera que las emociones son indicadores del potencial motivacional que pueden estar representadas por tres elementos: la activación del sistema nervioso autónomo, que provoca cambios drásticos en las vísceras; el comportamiento expresivo según las expresiones facial y corporal; y la experiencia o conciencia subjetiva de la situación, que se refiere a la cognición básica en la que el sujeto reporta agrado o desagrado.
    1. Elementos de las emociones que casi todos los teóricos aceptan son:
      1. a) Cambios fisiológicos de excitación o inhibición notables. b) Senti.mientos de agrado o desagrado. c) Conductas expresivas de la emoción tanto en cara como en el resto del cuerpo. d) Conciencia clara y posibilidad de evaluación de la experiencia. e) Influencias y consecuencias ambientales.
      2. Bases biológicas de la Emoción:
        1. El neocórtex: permite un aumento de la sutileza y la complejidad de la vida emocional, aunque no gobierna la totalidad de la vida emocional porque, en estos asuntos, delega su cometido en el sistema límbico, que confiere a los centros de la emoción un poder extraordinario para influir en el funcionamiento global del cerebro, incluyendo los centros del pensamiento.
          1. El sistema límbico.
            1. La Amígdala, está especializada en las cuestiones emocionales y es una estructura limbica muy ligada a los procesos del aprendizaje y la memoria. Constituye una especie de depósito de la memoria emocional.
            2. El sistema nervioso autónomo funciona en forma coordinada con sus dos subsiste mas, el simpático y el parasimpático para controlar las funciones corporales. Cuando se necesita activar, excitar o despertar al cuerpo, el sistema simpático se acelera y el parasimpático actúa lentamente; cuando se necesita inhibir o relajarse, sucede lo contrario. La acción conjunta de los dos sistemas permite responder apropiadamente a los desafíos físicos y psicológicos que se afrontan.
              1. La adrenalina y la noradrenalina, también llamadas epinefrina y norepinefrina, son hormonas o mensajeros de la excitación que indican al organismo cuando rea- lizar los cambios fi siológicos relacionados con emociones fuertes como el miedo, el enojo, la hostilidad y hasta la agresividad sexual.
              2. Características
                1. La emoción se caracteriza por ser una alteración del ánimo de corta duración pero, de mayor intensidad que un sentimiento. Por su parte, los sentimientos son las consecuencias de las emociones, por ello son más duraderas y se pueden verbalizar
                2. Teorías
                  1. La teoría de James-Lange enfatiza que los sentimientos de agrado o desagrado se producen cuando los cambios fisiológicos ya han ocurrido. La posición contraria es la teoría de Cannon-Bard, que considera que primero nos damos cuenta de los estímulos emocionales y después vienen las reacciones fisiológicas.
                    1. Charles Darwin propuso que las expresiones faciales de las emociones son un mecanismo innato que sirve para comunicar estados emocionales. Tomkins modificó y adaptó este concepto; además, encontró que las expresiones de emociones son reacciones a cierto tipo de estímulos y son iguales en todos los humanos sin importar su cultura.
                        1. En la teoría cognoscitiva de la emoción, Plutchic considera que ante una crisis emocional se evalúa y construye una estimación cognoscitiva de lo que sucede. También interpreta la excitación fi siológica, los sentimientos inconscientes, las respuestas conductuales y los pensamientos conscientes, a esto se llama emoción.
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