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Beschreibung
Mindmap von Emilly Solon, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Emilly Solon
vor mehr als 2 Jahre
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Rotinas na Educação Infantil
- as rotinas NÃO são construídas
naturalmente e sim, conforme as
regras impostas pela sociedade
- A rotina pedagógica é um componente importante
Anmerkungen:
- principalmente para estruturar e organizar os tempos e espaços das instituições especializadas na Educação Infantil, levando em consideração, as especificidades dos sujeitos.
- O adulto responsável na cria da
rotina precisa ter a sensibilidade
perante os comportamentos da
criança
- Para não reproduzir práticas de rotulações
para os pequenos
- A rotina deve ser
pensada para
crianças heterogêneas,
pois, todas vêm de
realidades distintas
- Para não reproduzir práticas de rotulações
para os pequenos
- O ambiente da instituição
influencia nas expressões
comportamentais da criança
- Cada detalhe precisa ser
levado em consideração
as particularidades de
cada criança
Anmerkungen:
- Para criar possibilidades para a ampliação do universo cultural e conceitual das crianças.
- Cada detalhe precisa ser
levado em consideração
as particularidades de
cada criança
- rotinas de fábricas =
rotinas de creches
- O modo como
organizam os trabalho
são semelhantes!!
- * Subdivisões
internas;
* Conteúdos de
ensino;
* Classificações das
idades e matérias
- * Subdivisões
internas;
* Conteúdos de
ensino;
* Classificações das
idades e matérias
- O modo como
organizam os trabalho
são semelhantes!!
- A forma da
representação das
rotinas: * Visual;
*Oral.
- Visual: cartões com
figuras para simbolizar
a próxima ação na
rotina
- Oral: Através da fala é
colocado o que já foi
realizado e o que ainda
está por vir
- Visual: cartões com
figuras para simbolizar
a próxima ação na
rotina
- Os materiais são elementos
essenciais na organização da
rotina
- Atividades de socialização:
* Entrada, saída, refeição,
sono
- Atividades
pedagógicas:
* Memorização;
* Coordenação motora;
*Contação de
histórias;
- Atividades de socialização:
* Entrada, saída, refeição,
sono
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