Zusammenfassung der Ressource
INVESTIGACION EDUCATIVA II
- PROCESO DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
- PREPARACION DEL PROYECTO
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- ELABORACION DEL MARCO CONCEPTUAL
- FORMULACION DE OBJETIVOS
- SELECCION DE VARIABLES
- FINALIDADES DE LA INVESTIGACION
- DISEÑO METODOLOGICO
- DESARROLLO DE LA FUNDAMENTACION
- LENGUAJE TEORICO
- ABSTRACCION DE
CONTENIDOS
- CONSTRUCCION DE ARGUMENTOS
- HIPOTESIS
- DE INVESTIGACIÓN
- HIPOTESIS NULAS
- HIPOTESIS ALTERNATIVAS
- HIPOTESIS
- TIPO DE ESTUDIO
- EXPLORATORIOS
- DESCRIPTIVOS
- EXPLICATIVOS
- INVESTIGACION APLICADA
- INVESTIGACION BÁSICA
- DISEÑO DE LA INVESTIGACION
- DISEÑOS CUASIEXPEERIMENTALES
- DISEÑO CON UN GRUPO
EXPERIMENTAL NO EQUIVALENTE
- DISEÑO DE SERIES DE TIEMPO
- DISEÑOS EXPERIMENTALES
- UN GRUPO CONTROL,
MEDICION PRE TEST
- TRES GRUPOS
MEDICION POST TETS
- UN GRUPO EXPERIMENTAL
Y UN GRUPO DE CONTROL
- DISEÑO DE
SOLOMON DE 4
GRUPOS
- DISEÑO FACTORIAL
- DISEÑOS NO EXPERIMENTALES
- TRANSECCIONALES
O TRANSVERSALES
- LONGITUDINALES
O EVOLUTIVOS
- SELECCION DE LA MUESTRA
- DELIMITAR POBLACION
- PRINCIPALES RASGOS EN COMUN
- EDAD
- CLASE SOCIAL
- NIVEL EDUCATIVO
- SITUACION O PROBLEMA
COMÚN
- TIPO DE MUESTRA
- MUESTRA NO PROBABILÍSTICA
- PARTICIPANTES
VOLUNTARIOS, MUESTRA DE
EXPERTOS, POR CUOTAS
- MUESTRAS PROBABILÍSTICAS
- ALEATORIO SIMPLE,
ALEATORIO SISTEMÁTICO,
ESTRATIFICADA
- RECOLECCION DE DATOS CUANTITATIVOS
- SELECCIONAR UN INSTRUMENTO ACORDE AL ESTUDIO
- APLICACION DE INSTRUMENTOS
- ESCALA NOMINAL
- ESCALA DE INTERVALO
- ESCALA ORDINAL
- ESCALA DE RAZÓN
- CODIFICAR, ANALIZAR E INTERPRETAR MEDICIONES
- METODOLOGIA EMPLEADA EN
NEUROPSICOLOGIA
- ESTUDIO DE GRUPOS
- METODOLOGÍA
- RELACIÓN ENTRE
LESIONES
CEREBRALES Y
ALTERACIONES
- PROCESOS PSICOLÓGICOS
- DISEÑO DE ELABORACION DE
TEST Y BATERIAS
- GRUPO CONTROL
- COMPARAR RESULTADOS