Zusammenfassung der Ressource
Metaplan
- Fase de aplicación
- Fase incial
- (Semanas 1- 2)
- Revisión bibliográfica
- Construcción del
instrumento diagnóstico
- Consentimientos y
asentimientos informados
- Fase de sistematización
- Fase de preparación
- (Semana 4)
- Diagnóstico de las necesidades
- Preparación de la intervención psicosocial
- (Semana 3)
- Análisis de los resultados
- Sistematización de los hallazgos
- (Semana 2)
- Presaberes de las problemáticas
- Introducción de las temáticas de acoso escolar e ideación suicida
- Planteamiento de las preguntas:
- 1. ¿Consideran que el acoso
escolar y la ideación suicida son
problemáticas que se viven
actualmente en el colegio?
- 2. ¿Cuáles consideran que son motivos
por lo que se presenta el acoso escolar?
- 3. ¿Qué situaciones pueden
llevar a pensar en el suicidio?
- 4. ¿Por qué los estudiantes que
sufren o han sufrido acoso escolar
o piensan en el suicidio como una
salida, se cohíben de bucar ayuda?
- Espacio de respuestas plasmadas en fichas de colores
- Exposición y debate de las respuestas
- Definición de las respuestas con mayor incidencia
- Selección personal de cada estudiante de la opción de respuesta
- Diligenciamiento de la ficha de datos sociodemográficos