Enseñar lengua

¿Qué es la lengua?
1. Instrumento simbólico
  1. Objetivo: comunicación
    1. Lengua oral
    2. Lengua escrita
      1. Cambia el estilo cognitivo
        Posibilita la reflexión, la crítica y la divulgación
        Ordena la mente
    3. Dimensión social
      1. Vínculo con el mundo
        Conocer otras visiones del mundo
        Entender, expresar y transmitir visiones propias
  2. Como objeto de estudio
    1. Competencia lingüística
      1. Saber cómo utilizarla
      2. Saber cuándo utilizarla
      3. Saber para qué utilizarla
¿Cómo se aprende?
1. Mediante interacción
  1. Intrafamiliar
  2. Medios masivos
  3. Pares (mismo registro lingüístico)
  4. En el aula: con propósitos educativos
    1. Aumentar la complejidad de las estructuras lingüísticas
    2. Ampliar el vocabulario y los registros lingüísticos
    3. Distinguir y usar relaciones y conexiones
    4. Usar referentes (anáforas, pronombres)
      1. Usar la gramática como reflexión y forma de ampliación
    5. Ampliar el conocimiento del mundo y la cultura
La lengua en las prácticas de lenguaje (procesos)
1. Leer y escuchar
  1. Para comprender
2. Hablar y escribir: la producción lingüística
  1. ¿Para qué?
  2. ¿Cómo?
    1. ¿Qué rol juegan la ortografía y la gramática?
3. En ciertos contextos y situaciones, en el marco de prácticas sociales
4. Como actividad
¿Cómo enseñarla?
1. Los contenidos epistémicos deben referirse a la lengua en funcionamiento
2. Relacionar la teoría lingüística con la práctica de lenguaje
  1. Apropiarse de la herramienta
    1. Enseñar los contenidos inherentes a cada género textual

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