INNOVACIÓN EDUCATIVA

Aprendizaje
1. Corrientes emergentes
  1. Enfoque basado en competencias
  2. Aprendizaje dialógico
  3. Teoría de la complejidad
2. Concepción
  1. Responde a las necesidades de la era digital
    1. Los estudiantes aprenden de forma diferente
    2. Los docentes deben enseñar de forma diferente
  2. Proceso dinámico e interactivo que desarrolla habilidades
    1. Pensar, Discriminar, Tomar decisiones, Resolver problemas, generar productos
  3. Identifica y responde a necesidades e intereses
  4. Integral, Global, Activo
3. Corrientes actuales
  1. Constructivismo
Rol del docente
1. Fortalece habilidades del Siglo XXI
  1. Pensar
  2. Aprender
    1. Por sí mismo
      1. Aprendizaje significativo
  3. Tomar decisiones
  4. Competencias Socioemocionales
  5. Promueve el aprendizaje cooperativo
    1. Participación de todos
2. Facilitador
  1. A través de la ciencia y la tecnología
3. Integrar a estudiantes de acuerdo a sus roles
Cambios Postpandemia
1. Etapa de incertidumbre
  1. Procesos mediados por la tecnología
  2. Necesidad de actualización permanente
  3. Necesidad de conciencia pedagógica innovadora
  4. Diversidad de estilos de aprendizaje
  5. Escenarios pedagógicos transformados
  6. Transformaciones curriculares
2. Necesidad de educación globalizada
  1. Desarrollo sostenible
    1. Económico
    2. Social
    3. Ambiental
      1. Nuevas políticas
  2. Acceso a la conectividad para todos
3. Transformación de roles
  1. Quien aprende
  2. Quien enseña
    1. Practicas educativas participativas, plurales y socioculturales
Rol del estudiante
1. Creativo
2. Crítico
3. Colaborador
  1. Original Observador Evaluador Elector Cooperador Autónomo Responsable
4. Protagonista del proceso

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