INLUSION

Beschreibung

Este mapa mental representa un poco de ideas de la inclusion educativa, las desigualdades que hay entre escuelas publicas y privadas.
Diana Bernal Betancourt
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Diana Bernal Betancourt
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INLUSION
  1. La inslusión es vista como un proceso y respuesta a la diversidad de necesidades de todos los aprendices a travez de la participación en el aprendizaje, las culturas las comunidades y la reducción de la exclusión en y desde la educación. La inclusion favorece el aprendizaje de todos una educación integrar, ya que los niños aprenden de los adultos pero sobretodo de sus pares, la inclusion es para todas las etapas educativas
    1. Educación Inclusiva
      1. -Exclusión -Marginalidad -Integración -Equidad - Individualismo
        1. La educación inclusiva como enfoque busca dirijirse a las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos concentrándose especialmente en aquellos que son vulnerables a la marginilización y la exclusión.
          1. Estrategias
            1. Resolucion de conflictos de diferencia
              1. Recursos pedagogicos
                1. Aprendizaje colavorativo
                  1. Esta herramienta pedagogica tiene gran valor en la implementacion de un modelo educativo inclusivo, ya que respeta la diversidad, facilita la participación y permite el acceso a una educación de calidad con igualdad de oportunidades de todas las personas.
            2. Fases de inclusión
              1. Inserción
                1. Integración
                  1. Inclusión
                    1. Modelo Social
                      1. Barrera de aprendizaje, el juego y la participación
                        1. Educación para todos
                  2. Modelo clinico asistencial
                    1. Necesidades educativas especiales (NEE)
                      1. Deficiencia
                        1. Discapacidad
                2. Una educacion basada en el presupuesto de la heterogeneidad, reconoce e ipulsa la diversidad tratando a los alumnos de fomra individual y apreciando sus capacidades especificas.
                3. DESIGUALDAD
                  1. La desigualdad entre escuelas publicas y privadas, en terminos de recursos docentes calificados y resultados de aprendizaje tiende a ampliarse en muchos paises, especialmente en los mas pobres, aumentando la brecha social y reproducioendo la estractifacion y fragmentacion presentes en nuestra sociedad
                    1. La escuela tiene un papel fundamental en evitar que las diferencias de origen de los alumnos se conviertan en desigualdades educativas, y por esa via de nuevo en desigualdades sociales. Hoy en dia la escuela no es ni mucho menos el unico espacio para acceder al conocimiento, pero todavia es la unica instancia que puede asegurar una distribución equitativa del mismo si se dan ciertas condiciones.
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