Zusammenfassung der Ressource
LA FAMILIA yesica
- CONCEPTO
- CIENTIFICO
- La familia es la célula,
conjunto o grupo ordinario de
la sociedad; grupo que se ha
configurado en términos
conservadores u ortodoxos.
- ETIMOLOGICO
- La familia proviene del latín familiae,
que significa "grupos de siervos y
esclavos patrimonio del jefe de la
gens". Latín fames, que significa
"conjunto de personas que se
alimentan juntas en la misma casa y
a lo que un pater debe alimentar.
- GENERICO
- La familia es el grupo de
personas entre quienes
existen un parentesco de
consanguinidad por lejana
que fuere
- FUNCIONES
- Reproducción,
Protección, La
posibilidad de
socializar, Control
Social,
Determinación del
estatus para el niño y
canalización de
afectos
- FORMAS DE
FAMILIAS
- Varía según la sociedad, la
comunidad
- La Familia Nuclear: Es la
unidad principal de las
sociedades, conformadas
por dos adultos (hombre
y Mujer) y sus hijos
- La gran Familia: Está
conformada por los
padres, hijos, abuelos y
otro familiares
- La Familia
Monoparental: Donde
los hijos solo vive con
un padre o una madre
en situacion de viudez o
divorcio
- CONCEPTO DE FAMILIA
DESDE LAS DIFERENTES
DISCIPLINAS
- CONCEPTO BIOLOGICO
- La familia implica la vida en
común de dos individuos de
la especie humana, de sexo
distinto, unidos con el fin
de reproducir y conservar la
especie a través del tiempo.
- ASPECTOS
- La multiplicación con la correspondiente
adición de nuevos individuos a la sociedad.
Generar en la pareja el estadio de total goce de
sus funciones sexuales. Proporcionar a los niños
un concepto firme y vivencial del modelo
sexual. Perpetuar la especia humana en el
tiempo y espacio
- CONCEPTO PSICOLOGICO
- La familia implica un
cúmulo de relaciones
familiares integradas
en forma
principalmente
sistémica, por lo que es
considerada un
subsistema social que
hace parte del macro
sistema social
denominado sociedad.
- ASPECTOS
- Proporcionar a todos y a cada uno de sus miembros, seguridad en el
campo afectivo. Preparar a sus integrantes para el desarrollo de
procesos adaptativos. Crear hábitos cotidianos y de manejo
conductual con responsabilidad. Manejar bajo esquemas adecuados
las crisis, angustias y en general las emociones y frustraciones, a
través del auto control. Dirigir el desarrollo personal hacia la
independencia. Canalizar energías y manejar impulsos, la violencia y
autoritarismo. Proteger a todos sus miembros y prepararlos para la
independencia a través de la educación y el respeto.
- CONCEEPTO SOCIOLOGICO
- La familia se constituye por
una comunidad interhumana
configurada al menos por tres
miembros que se encuentran
unidos por lazos parentales ya
sean por afinidad, el
matrimonio y de
consanguinidad como ser la
afiliación entre padres e hijos.
- ASPECTOS
- Perpetuar costumbres, cultura e identidad social. Reconocer y
respetar la autoridad. Educar en el lenguaje y en la
comunicación escrita, así como el uso del diálogo y en general
de la comunicación como medio de solución de conflictos.
Reparar las normas de social convención y las particulares de
cada núcleo familiar. Crear una identificación y seguimiento
de roles y modelos de conducta social. Crear redes familiares y
sociales de acompañamiento y desarrollo social. Formar parte
integrante del grupo social básico.
- CONCEPTO ECONOMICO
- La familia se estudia más
claramente al considerarla
como una "pequeña
fábrica", constituye u.na
institución que basa su
existencia en la previsión
de costo, gasto monetarios
y de ingresos, que llevan a
sus miembros
- ASPECTOS
- Dar a todos y a cada uno de sus
miembros seguridad económica. Dotar a
todos sus integrantes , de los elementos
materiales mínimos necesarios para
suplir sus necesidades básica. Crear una
cultura económica de ahorro y manejo
de capital, que le permita subsistir y
propender constantemente por su
desarrollo económico. Preparar a cada
individuo para su independencia
económica. Enseñar el uso y manejo de
la moneda y el diseño de estrategias
economicas.
- CONCEPTO LEGAL
- El concepto jurídico de familia
solo la considera a partir de la
pareja, sus descendiente y
ascendientes y, cuando
desciende del mismo progenitor,
incluye a sus parientes
colaterales hasta el cuarto grado.
- ASPECTOS
- Crear hábitos de autocontrol y de reconocimiento
de roles, normas y autoridad. Respetar reglas y
normas producto de las convenciones sociales
particulares. Reconocer los acuerdos y roles de
los acuerdos y roles de los padres e hijos entre si
y con el contexto, en la esfera de la mutua
responsabilidad. Diferenciar y respetar los
derechos de todos los miembros de la familia y de
la sociedad, haciendo distinción entre los
miembros por edad, funciones, ubicación e
intereses. Identificar y cumplir los deberes que
les corresponden a sus miembros en su contexto.
Asumir la comunicación como principal
herramienta de prevención y manejo o solución
de conflictos.
- CONCEPTO INTERDISCIPLINADO
DE FAMILIA, EN LA
POSMODERNIDAD Y
GLOBALIZACION
- La familia es el grupo de dos o más
personas que coexisten como unidad
espiritual, cultural y socio-económica,
que aún sin convivir físicamente,
comparten necesidades
psico-emocionales y materiales,
objetivos e intereses comunes de
desarrollo, desde distintos aspectos
cuya prioridad y dinámica pertenecen
a su libre albedrío: psicológico, social,
cultural, biológico, económico y legal.
- ASPECTOS
- La distinción de la familia como grupo, que es para
la psicología el "conjunto de personas unidas por
un fin común o por sentimientos de afecto y de
afiliación". La familia se constituye en una unidad
espiritual, cultural y socio-económica, donde se
crean lazos físicos y emocionales. Sus integrantes
comparten necesidades psicoemocionales y
materiales, por cuanto aún sin hablar, se conocen
y pueden sentir sus alegrías y problemas. El hecho
de vivir o no de manera permanente bajo el mismo
techo no impide que surjan y se mantengan lazos
familiares. La prioridad de los elementos y fines
previstos desde la esfera de cada disciplina de
índoles psicológico, social, cultural, biológico,
económico y legal.