OPERACIONES BASICAS

Beschreibung

Operaciones Básicas Shaffia Harlee A. Rubiano - Henry A. Cárdenas
Henry Cárdenas
Mindmap von Henry Cárdenas, aktualisiert more than 1 year ago
Henry Cárdenas
Erstellt von Henry Cárdenas vor mehr als 2 Jahre
8
0

Zusammenfassung der Ressource

OPERACIONES BASICAS
  1. OBSERVAR
    1. CRESPO
      1. Habilidad para identificar detalles
        1. Conciencia Caracteristicas especiales
          1. Persepción
            1. Pensamiento Critico
      2. RATHS
        1. Detalles Sustanciales
          1. Operacón Cognoscitiva
            1. Asocia la Interpretacion
              1. Reacción Significativa
      3. COMPARAR
        1. MARZANO
          1. Identificar o articular Diferencias y/o similitudes Separar Partes de un Todo
          2. RATHS
            1. Diferencias y Similitudes Interrelaciones de Concidencias y No concidencias
          3. RESUMIR
            1. RATS
              1. Modo Breve o Condensado Replantear la Idea Central
              2. CRESPO
                1. Exponer el Núcleo de una Idea Entender lo Aprendido Exponerlo Sucintamente
              3. CATEGORIZAR
                1. RATHS
                  1. De Acuerdo a Principios Análisis y Síntesis Con Orden
                  2. CRESPO
                    1. Agrupar Con Criterio Facilita Almacenamiento Organiza y Codifica
                    2. MARZANO
                      1. Distinción de Características Procesar Información Interpretación de Datos Memoria
                    3. ABSTRAER O GENERALIZAR
                      1. MARZANO
                        1. Identificar y articular un Patron
                        2. CRESPO
                          1. Aplicar una regla principio o Formula en diferentes situaciones
                        3. BUSCAR SUPOSICIONES
                          1. RATHS
                            1. Formular conjeturas como antecedentes de la Hipotesis
                              1. Facilitador Pragmatico
                            2. FORMULAR HIPOTESIS
                              1. RATHS
                                1. • Enunciado Posible • Solución Puesta a • Prueba Explica • Funcionamiento • Posibles Implicaciones
                              2. IMAGINAR
                                1. RATHS
                                  1. Formar Idea de Algo No presente Percibir Mentalmente Operación Compleja de Crear
                                2. CONSTRUIR APOYOS Y ANALIZAR SITUACIONES
                                  1. MARZANO
                                    1. Propuestas conceptuales Argumentos validos Valoración de Datos
                                      1. Análisis de Errores Bajo una Lógica Defectuosa
                                        1. Buscar errores incrementa la comprensión y utilización del conocimiento
                                    2. APLICAR PRINCIPIOS Y HECHOS
                                      1. RATHS
                                        1. Enfatiza la Importancia del Pensamiento al transferir el conocimiento asimilido hacia ambitos inesperados
                                        2. CRESPO
                                          1. Utiliza la Infromación para aplicarla y procesarla de manera nueva y diferente
                                          2. MARZANO
                                            1. Deducción Como un tipo de Inferencia Ámbito descriptivo que no posee profundidad
                                          3. TOMAR DECISIONES
                                            1. RATHS
                                              1. Dimensión Axiologica Significado a los valores ¿ Que Hacer y Porque?
                                            2. ANALIZAR
                                              1. MARZANO
                                                1. Analisis de Valores Identificar y articular el valor de la Información
                                                2. CRESPO
                                                  1. Separar o descomponer un todo en sus partes siguiendo un plan
                                                3. CAUSA / EFECTO
                                                  1. CRESPO
                                                    1. Identificar Causa Efecto Planear Solución Precisar Resultados
                                                      1. Secuencias Cronologicas Antecedente Consecuente Priorizar Categorias Orden Mental Riguroso
                                                        1. Salva de Equívocos y diversas falacias
                                                      2. FORMULAR CRITICAS
                                                        1. RATHS
                                                          1. MARZANO
                                                            1. Permite Abrir Juicios analiza y evalúa según principios examen critico de las cualidades de lo Estudiado Abrir un juicio y Juzgar
                                                            2. SHAFFIA HARLEE ANDREA RUBIANO HENRY ALBERTO CARDENA RUIZ
                                                              Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                              ähnlicher Inhalt

                                                              Glosario de Términos Educativos para el Docente Digital
                                                              maya velasquez
                                                              Cómo Usar ExamTime: La Guía del Profesor 2013
                                                              maya velasquez
                                                              ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                              Diego Santos
                                                              PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES.
                                                              ime7-gpe
                                                              El desafío del docente en el siglo XXI
                                                              princeyere
                                                              El Docente y las Dinámicas
                                                              Gabby Quintanar
                                                              LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
                                                              sergiocastillo47
                                                              Notas en el Metalófono
                                                              Danilo Dawson Soto
                                                              ELEMENTOS A DE- CONSTRUIR EN MI PRÁCTICA DOCENTE
                                                              Pao RG
                                                              FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
                                                              Sandra Gabriela
                                                              DESARROLLO DE PROPUESTAS DE FORMACIÓN CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
                                                              omaresparza