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Beschreibung
Mindmap von maria paula Murcia, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von maria paula Murcia
vor mehr als 2 Jahre
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Linea de tiempo didacticas
digitales
- Didactivas Digitales
- Didacticas digitales
- Siglo V
- Surge la mayéutica la cual es un
método socrático en el cual el
maestro hace que el alumno, por
medio de preguntas, descubra
conocimientos.
- Otros autores
- Portagoras 486
A.C - 411 A.C
- Platon 427
A.C - 347 A.C
- Platon 427
A.C - 347 A.C
- Portagoras 486
A.C - 411 A.C
- Otros autores
- Socrates
- Siglo IV
- Aristoteles
- Aristoteles avanza
en el estudio
deletras,
gimnastica, musica
y dibujo
intentando buscar
el equilibrio entre
cuero y espiritu
- Otros autores
- San Agustin IV
propone una forma
interrogativa con una
respuesta dogmatica
- San Agustin IV
propone una forma
interrogativa con una
respuesta dogmatica
- Otros autores
- Siglo Xll
- Hugo de san victorio
- Autor de
"Didascalicon de
studio legendi" a
partir del cual se
constituirá buena
parte de la teoría
pedagógica
posterior. Plantea
que la memoria es
fundamental en
toda técnica de
aprendizaje.
- Siglo XV
- Juan Luis Vives
- Juan luis en 1540 D.C fue
conocido por plantear
un sistema educativo
que se adaptaria al
alumno para una mejor
enseñanza
- Otros Autores
- Tomas Moro 1478 D.C - 1735
D.C autor del libro "Utopia"
Considerado el manual de
pedagogia en esa epoca
- Juan Huarte de san juan
1529 - 1588 Desarrolla la
didactica diferencial
- Juan Huarte de san juan
1529 - 1588 Desarrolla la
didactica diferencial
- Tomas Moro 1478 D.C - 1735
D.C autor del libro "Utopia"
Considerado el manual de
pedagogia en esa epoca
- Otros Autores
- Siglo XVI
- Wolfgang Ratke
- 1571 - 1635 Emplea la
palabra didáctica para
relacionarla con el sentido y
la necesidad de enseñar.
Además, da indicaciones
y/o postulados sobre como
debe ser el proceso de
enseñanza y didáctica.
- Siglo XVII
- Juan Amos Comenio
- Publica la
didáctica
magna, en la
cual se
preocupa de
las diferentes
etapas del
desarrollo
educativo y
separa por
edades la
educación con
el fin de
colocar los
conocimientos
en espiral.
- Siglo XVIII
- Johann Heinrich Pestalozzi
- Propone que la educacion
es uan froma de accion que
permite a cada uno
reconstruirse; tambien
plantea un metodo de
enseñanza basado en la
formacion infantil
- Otros Autores
- Jacobo Rousseau
(Siglo XVIII)
- Immanuel Kant,
1724 d.c - 1804 d.c
- Immanuel Kant,
1724 d.c - 1804 d.c
- Jacobo Rousseau
(Siglo XVIII)
- Otros Autores
- Siglo XIX
- friedrich froebel
- fue un pedagogo
alemán, creador de la
educación preescolar y
del concepto de jardín
de infancia, llamado "el
pedagogo de la
innovación"
- Otros Autores
- Émile Durkheim
1858 d.c - 1917 d.c
- Maria Montessori
1870 d.c - 1952 d.c
- Maria Montessori
1870 d.c - 1952 d.c
- Émile Durkheim
1858 d.c - 1917 d.c
- Otros Autores
- Siglo XX
- john dewey
- John Dewey (1859-1952),
fue un filósofo y
educador
norteamericano, que
lideró el movimiento de
la Educación Progresista
en su país. Esta
corriente surgió como
reacción al formalismo y
las limitaciones de la
educación formal.
- John Dewey (1859-1952),
fue un filósofo y
educador
norteamericano, que
lideró el movimiento de
la Educación Progresista
en su país. Esta
corriente surgió como
reacción al formalismo y
las limitaciones de la
educación formal.
- Paulo Freire
- Paulo Reglus Neves Freire fue un
pedagogo y filósofo brasileño,
destacado defensor de la
pedagogía crítica. Es conocido por
su influyente trabajo Pedagogía
del oprimido, que generalmente
se considera uno de los textos
fundamentales del movimiento
de pedagogía crítica
- Paulo Reglus Neves Freire fue un
pedagogo y filósofo brasileño,
destacado defensor de la
pedagogía crítica. Es conocido por
su influyente trabajo Pedagogía
del oprimido, que generalmente
se considera uno de los textos
fundamentales del movimiento
de pedagogía crítica
- José Fernández Huerta
- Fernández Huerta (1970, 267):
«El objeto de la Didáctica es
el estudio de los trabajos
docentes y discentes
congruentes con los métodos
de aprendizaje».
- Fernández Huerta (1970, 267):
«El objeto de la Didáctica es
el estudio de los trabajos
docentes y discentes
congruentes con los métodos
de aprendizaje».
- john dewey
- friedrich froebel
- Johann Heinrich Pestalozzi
- Juan Amos Comenio
- Wolfgang Ratke
- Juan Luis Vives
- Hugo de san victorio
- Aristoteles
- Surge la mayéutica la cual es un
método socrático en el cual el
maestro hace que el alumno, por
medio de preguntas, descubra
conocimientos.
- Siglo V
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