Zusammenfassung der Ressource
O USO DAS
TECNOLOGIAS
NA
EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL
- ASPECTOS HISTÓRICOS DAS TEORIAS DE
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
- O ESTUDO DAS TECNOLOGIAS RELACINA-SE
INTIMAMENTE COM A HISTÓRIA DAS CIENCIAS
- A INFORMÁTICA FOI CRIADA PELO HOMEME E, COMO EM TODAS AS SUAS
CRIAÇÕES, OS SERES HUMANOS REPRODUZEM AS SUAS VIVÊNCIAS,, EXPERIÊNCIAS,
COTIDIANOS
- RECURSOS TECNOLÓGICOS NA ESCOLA
- LABORATÓRIOS
DE
INFORMÁTICA
- PROJETO
UVA
- COMPUTADOR, TABLETS,
CELULARES, DATA SHOW
- MUDANÇAS DE PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO
- NOVA FORMA DE ENSINAR:
DESAFIO DO EDUCADOR
- ALUNO
COMO
PROTAGONISTA
DA
APRENDIZAGEM
- PROFESSORES
CAPACITADOS
PARA
ATENDER
AS
NECESSIDADES
ATUAIS
- AS METODOLOGIAS
ATIVAS COM FOCO NO
ALUNO
- EDUCAÇÃO POR PERÍODOS
HISTÓRICOS
- EDUCAÇÃO 1.0
- AULAS
MINISTRADAS
INDIVIDUALMENTE
OU EM GRUPO
UTILIZANDO
FERRAMENTAS
SIMPLES
- ALUNO
RECEPTOR
DE
INFORMAÇÕES
- PROFESSOR
COMO O
SABE TUDO,
CENTRO DO
PROCESSO
- EDUCAÇÃO 2.0
- ENSINO EM
MASSA EM QUE A
ESCOLA
TREINAVA
GRUPOS DE
ALUNOS PARA
FAZEREM A
MESMA
ATIVIDADE AO
MESMO TEMPO
- ALUNO
PASSIVO
- PROFESSOR
CENTRO DO
PROCESSO
- EDUCAÇÃO 3.0
- UTILIZAÇÃO
DAS
TECNOLOGIAS
DE
INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
NAS AULAS
- ALUNO ATIVO
RESPONSÁVEL
POR SUA
ATIVIDADE
- PROFESSOR
SENDO
O
ORGANIZADOR
DO
PROCESSO
- EDUCAÇÃO 4.0
- A UTILIZAÇÃO DAS TICS NA
PRÁTICA DOCENTE ATUAL
- ALUNO
APRENDE
FAZENDO. SER
HUMANO ATIVO
- PROFESSOR
ORGANIZADOR E
ORIENTADOR DO
PROCESSO
- GERAÇÕES DOS RECURSOS UTILIZADOS
NO MEIO EDUCACIONAL
- RECURSOS DE
CURTO ALCANCE
E MAIS
INDIVIDUALIZADOS
- LINGUAGEM,
EXPOSIÇÃO
ORAL,
LOUSA
E
GIZ,
LÁPIS
E
CADERNO
- RECURSOS QUE
ALCANÇAM UM
MAIOR
NUMEROS DE
PESSOAS MAIS
ILIMITADOS
- LIVROS DIDÁTICOS,
JORNAIS E REVISTAS
IMPRESSAS, CARTAZES
DIDÁTICOS,
TRANSPARÊNCIA E
FLANELÓGRAFOS
- ATINGEM UM MAIOR
NUMERO DE PESSOAS ,
PORÉM DE FORMA
UNILATERAL
- RÁDIO, FILMADORA,
MÁQUINA
FOTOGRÁFICA,
GRAVADORES DE
SOM, TV E
VIDEOCASSETE E
DVD
- RECURSOS
INFORMATIZADOS
- COMPUTADORES,
SOFTWARES,
PROGRAMAS
CRIATIVOS E A
INTERNET