Zusammenfassung der Ressource
DETECCION DEL ENGAÑO Y LA MENTIDAS
- Se define el
- ENGAÑO, como: "Intento deliberado, exitoso o no, de ocultar,
generar, y/o manipular de algún otro modo información factual
y/o emocional, por medios verbales y/o no verbales, con el fin de
crear o mantener en otra(s) personas(s) una creencia que el
propio comunicador considera falsa" (Masip, Garrido y Herrero,
2004, p. 147)
- De donde
- La detección del engaño se basaba en la premisa de que el mentiroso
emitía una serie de señales de tipo conductual que le delataban y que, por
lo tanto, para saber si una persona mentía bastaba con la simple
observación de estos indicios (Masip & Herrero, 2015a).
- Tenemos entonces
- Engaño y Comportamiento
- Cabe destacar que
- La cita de Ayur-Veda muestra que hace tres
milenios la gente ya creía que las señales de
comportamiento revelan el engaño
- El metanálisis recientes han revelado
indiscutiblemente que las personas difícilmente
pueden detectar el engaño a partir de la observación
del comportamiento (Bond & DePaulo, 2006)
- La conexión entre la mentira y las señales no verbales es débil
- Dentro de
- Sesgos de juicio y la teoría del detector
de mentiras adaptativo
- Es importante considerar
- Que la investigación del engaño es que los
legos muestran un sesgo de verdad,
- La Teoría Adaptativa del Detector de Mentiras (ALIED;
Street, 2015), cuyo objetivo es explicar cómo las personas
juzgan la veracidad, puede ayudar a comprender estas
tendencias divergentes.
- Que los sesgos de verdad y mentira son tendencias
irracionales que limitan la precisión de los juicios se
reemplaza con la noción alternativa de que los receptores
sin acceso a pistas de diagnóstico específicas toman la
decisión racional de centrarse en el contexto general
- Detección de
mentiras fuera
del laboratorio
- Se pone de manifiesto
- Los hallazgos sobre las pobres
habilidades de detección de mentiras de
las personas
- se deben a
- Experimentos de laboratorio
- Que los observadores realicen
- Inmediato juicios sobre la veracidad
de inconsciente declaraciones de los
remitentes sobre la base de
información de comportamientos
- Que las mentiras generalmente se
detectan a partir de lo contextual en
lugar de información de
comportamiento
- La misma
- Involucra: evidencia física, información de
terceros, la confesión del mentiroso e
inconsistencias con el conocimiento previo
- En la vida real las mentiras generalmente se detectan a
partir de la información contextual con agentes de
policía y miembros de la comunidad. (Masip y Herrero,
2015) replicaron el hallazgo de Park et al. (2002)
- Detección psicofisiológica del engaño
- La cual
- Según los autores afirmaban que en las personas que
mentían se producía un aumento de la activación
psicofisiológica que podía verse reflejado en signos
tales como la dilatación pupilar, el incremento en el
parpadeo, las interrupciones en el discurso,
alteraciones en el tono de voz, o aumento en el uso de
ilustradores y adaptadores.
- Considera dos pruebas de detección de
mentiras que han recibido más atención son la
prueba de preguntas comparativas (CQT) y la
prueba de información oculta (CIT).
- Por este motivo
- LA TEORÍA DE LA VERDAD POR DEFECTO
- Tras varias décadas de estudios
- Levine (2014) propuso la Teoría de
la verdad-default (TDT).
- Nos dice que
- La TDT proporciona un marco teórico para explicar
cómo se producen y detectan las mentiras cotidianas.
Según esta teoría, dada la baja prevalencia de engaño
en nuestro día a día, la gente asume la verdad por
defecto, es decir, cree que los demás dicen la verdad la
mayor parte del tiempo (Levine, 2014).
- Por tanto que debemos tener en cuenta que
el sesgo de veracidad no es lo mismo que la
verdad por defecto.
- Por otro lado, la verdad por defecto implica la
asunción de la veracidad de forma pasiva. Se
produce porque la persona no se plantea
activamente la posibilidad de engaño ante el
mensaje que está recibiendo (Levine, 2014)
- Cómo detectar el engaño
- se ha trabajado en el diseño de estrategias de
entrevista orientadas a incrementar las
diferencias conductuales al mentir y al decir la
verdad, cambiando el foco de atención hacia las
diferentes estrategias empleadas por personas
sinceras y mentirosas ( Masip, 2017; Vrij y
Granhag, 2012; Vrij, Granhag y Porter, 2010)
- Aspectos tales como
- Uso estratégico de la evidencia
- Donde los
- Investigadores usan la técnica del uso
estratégico de la evidencia, también
conocida como técnica SUE
- Propuesta por
- Hartwig et al. (2006), es un método de
entrevista para aquellos casos en los que los
investigadores disponen de información
potencialmente incriminatoria del sospechoso.
- Sin embargo
- Desde teorías como la truthdefault theory (TDT) de
Levine (2014, 2020) también se afirma que en nuestra
vida diaria utilizamos estrategias de entrevista para
conocer la verdad, además de analizar indicios
conductuales de forma pasiva
- Enfoque de verificabilidad
- Este
- Enfoque (Nahari et al., 2014a) parte de la
idea de que las personas culpables de un
delito que mienten son conscientes de
que tienen que aportar detalles en su
coartada para parecer sinceros
- Ya que
- Los detalles verificables son aquellos que
pueden corroborar otras personas, o que están
registrados por cámaras de videovigilancia o
por otros medios (Nahari et al., 2014a).
- Enfoques de carga cognitiva
- Nos dice que
- Mentir requiere más recursos y
esfuerzo cognitivo que decir la
verdad (Vrij, Granhag y Porter,
2010; Zuckerman et al., 1981)
- Por tantio
- Si además de la carga cognitiva per se que
supone mentir, se induce una carga cognitiva
externa durante una entrevista, los mentirosos
verán aún más reducidos sus recursos y
mostrarán más signos conductuales de
sobrecarga cognitiva que los sinceros (Vrij, Fisher
et al., 2006, 2008; para una revisión sistemática
véase Vrij et al., 2016).
- RM y CBCA
- Estas
- Monitoreo de la realidad (RM)
- Según
- Johnson y Raye (1981) acuñaron el
término control de la realidad: "como
una manera de referirse a la
actividad de discriminar entre
recuerdos derivados de un
acontecimiento externo y aquellos
derivados de uno interno" (p. 70).
- Análisis de contenido basado
en criterios (CBCA)
- Donde
- El CBCA se utilizará dentro de un procedimiento de
evaluación más general, denominado Evaluación de
la validez de la declaración (SVA), que considera
sistemáticamente una serie de razones
alternativas para la alegación del niño
- Enfoques sistemáticos de
detección de mentiras verbales
- Estos permiten
- Discriminar entre verdades
y mentiras, y esta
distinción depende de
múltiples variables
moderadoras (DePaulo et
al., 2003; Hauch et al., 2015;)