Avaliação para favorecer a aprendizagem ativa

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Avaliação para favorecer a aprendizagem ativa
DENISE MEIRA SAIBRO
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DENISE MEIRA SAIBRO
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Zusammenfassung der Ressource

Avaliação para favorecer a aprendizagem ativa
  1. Por que avaliar
    1. Avaliação
      1. Melhorar desempenho
      2. Aprendizagem
        1. Estudante protagonista da sua aprendizagem
      3. Etapas da avaliação
        1. Momento prévio
          1. Planejar a partir do que os alunos trazem
          2. Ao longo do processo
            1. Garantir as melhores condições de aprendizagem, replanejando as estratégias se necessário.
            2. Ao fim do processo
              1. Avaliar de forma global se o objetivo foi alcançado
            3. Tipos e funções da avaliação
              1. Pré avaliação ou avaliação diagnóstica
                1. Avaliação formativa
                  1. Avaliação somativa
                    1. Autoavaliação
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