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3780013
VALORACION DEL SABER - PEDAGOGICO
Beschreibung
estrategias docentes para un aprendizaje significativo
Keine Merkmale angegeben
pedagogia
Mindmap von
Elver Yorley Luque Diaz
, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von
Elver Yorley Luque Diaz
vor fast 9 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource
VALORACION DEL SABER - PEDAGOGICO
desde la relacion
TEORIA - PRACTICA
Importancia de la teoria
favorece la investigacion como base de la enseñanza
practica reflexiva
hilo conductor
entre la formacion y el desarrollo profecional
SABER DOCENTE
Impresindibles para la actuaciondel docente
Adquiridos producto de
Intercambios culturales, sociales y politicos
estrategias docentes
desde el constructivismo
construccion del conocimiento
apartir de experiencias y conocimientos previos
finalidad
promover procesos de crecimiento
rechaza
alumno como simple receptor
desarrollo como acumulacion de saberes
Reconstruccion que hace el docente de sus experiencias formativas
atravez de
questionamientos sobre su proceso formativo
constituye la TEORIA PEDAGOGICA
debido a que
Permite la transformacion teorica y practica del docente
esta a su vez
constituye a la pedagogia como disciplina en construccion permanente
Que es lo pedagogico?
Formacion integral del sujeto humano
implica
Enseñanza, aprendizaje, comunicacion alumno-profesor.
Intervencion pedagogica
finalidad
realizar aprendizajes significativos por el alumno
tipos de aprendizaje
Forma en el que el conocimiento es incorporado
repeticion y significado
Modo en el que se adquiere el conocimiento
recepcion y descubrimiento
fases de un aprendizaje significativo
inicial
informacion en piezas aisladas
el aprendiz memoriza e interpreta
intermedia
el conocimiento se vuelve aplicable a otros contextos
se encuentran relaciones con conocimientos aislados
terminal
se integran conocimientos
ejecuciones automaticas del conocimiento
Medienanhänge
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