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Beschreibung
Mindmap von Álvaro Miguel Carranza Montalvo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Álvaro Miguel Carranza Montalvo
vor etwa 9 Jahre
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Rol de la educación en los ciclos productivos de Bolivia
- Educación Precolombina
- Los Tihuanacotas, educación en valores, solidaridad y cooperación mutua
- Cultura Colla, educación confiada a la familia y comunidad, para la vida
- Imperio incaico, Amautas enseñaban a Nobles las Ciencias
- Tenía tres ejes: Ama Sua (no seas ladrón); Ama Llulla (no seas mentiroso); Ama Kjella (no seas flojo)
- Educación en la Colonia
- 1792 Fray José San Alberto Arzobispo de la Plata, fundó La Escuela Niñas Pobres "San Alberto en Chuquisaca"
- 1785 Carlos IV autoriza a los conventos, parroquias establecer escuelas para hijos de españoles y criollos
- Misiones Jesuitas en Moxos y Chiquitos dan educación a indígenas
- En 1623 "Colegio Azul" surge la Universidad Boliviana, dan grados de bachiller, licenciado, maestro, doctor en artes, teología, cánones y leyes
- 27 de Marzo 1624 el Virrey Príncipe de Esquilache da rango de Universidad Real y Pontificia con el nombre de San Francisco Xavier
- Educación en la República
- Simón Bolívar designó a Don Simón Rodríguez como director general de enseñanza pública
- Decreto 11 diciembre 1825, el primer deber del Gobierno es la Educación, será uniforme y general
- Se establecen escuelas primarias, secundarias, colegios de ciencias y artes, literatura y oficios
- En las Capitales de Departamentos, la primaria enseñará a leer y a escribir, la religión y moral
- Modelo Liberal (Principios Siglo XX)
- Franz Tamayo dice no copiar del exterior la educación, crear la pedagogía nacional en armonía a nuestras condiciones físicas y morales (no se cumplió)
- Warisata, 1931-1940 Elizardo Pérez y Avelino Siñani crean la Escuela del Indio, irradiar acción a la Vida de la Comunidad con Armonía
- Reforma Educativa, Ley 1565-promulgada 7 de Julio de 1994
- No se lo está aplicando en serio sus aportes más importantes son: (Art. 8, inc..2) "priorizar el aprendizaje como actividad objeto"
- Art. 8, Inc. 4 "organizar el proceso educativo entorno a la vida cotidiana"
- Art. 8, Inc. 6 "Currículo flexible y abierto"; Art.1, Inc. 10 "Interdependencia de la teoría y la práctica"
- Art. 1, Inc. 5 "la educación es intercultural y bilingue"; (Art.1, Inc. 9) "es promotora de la justicia, la solidaridad y la equidad sociales, insentiva la autonomía, creatividad, espíritu crítico
- (Art. 2, Inc. 8) "equidad de género"; Art. 2, Inc. 2 "defender la salud del pueblo; Art. 2 Inc. 5 "estimular el arte, la ciencia y tecnología
- Art. 11 Inc. 4 " Práctica de habilidades, educación física y deportes"
- Art. 11 Inc. 4 " Práctica de habilidades, educación física y deportes"
- (Art. 2, Inc. 8) "equidad de género"; Art. 2, Inc. 2 "defender la salud del pueblo; Art. 2 Inc. 5 "estimular el arte, la ciencia y tecnología
- Art. 8, Inc. 6 "Currículo flexible y abierto"; Art.1, Inc. 10 "Interdependencia de la teoría y la práctica"
- Art. 8, Inc. 4 "organizar el proceso educativo entorno a la vida cotidiana"
- No se lo está aplicando en serio sus aportes más importantes son: (Art. 8, inc..2) "priorizar el aprendizaje como actividad objeto"
- Reforma Educativa, Ley 1565-promulgada 7 de Julio de 1994
- Warisata, 1931-1940 Elizardo Pérez y Avelino Siñani crean la Escuela del Indio, irradiar acción a la Vida de la Comunidad con Armonía
- Franz Tamayo dice no copiar del exterior la educación, crear la pedagogía nacional en armonía a nuestras condiciones físicas y morales (no se cumplió)
- En las Capitales de Departamentos, la primaria enseñará a leer y a escribir, la religión y moral
- Decreto 11 diciembre 1825, el primer deber del Gobierno es la Educación, será uniforme y general
- Simón Bolívar designó a Don Simón Rodríguez como director general de enseñanza pública
- Educación en la República
- En 1623 "Colegio Azul" surge la Universidad Boliviana, dan grados de bachiller, licenciado, maestro, doctor en artes, teología, cánones y leyes
- 1785 Carlos IV autoriza a los conventos, parroquias establecer escuelas para hijos de españoles y criollos
- 1792 Fray José San Alberto Arzobispo de la Plata, fundó La Escuela Niñas Pobres "San Alberto en Chuquisaca"
- Educación en la Colonia
- Tenía tres ejes: Ama Sua (no seas ladrón); Ama Llulla (no seas mentiroso); Ama Kjella (no seas flojo)
- Imperio incaico, Amautas enseñaban a Nobles las Ciencias
- Cultura Colla, educación confiada a la familia y comunidad, para la vida
- Los Tihuanacotas, educación en valores, solidaridad y cooperación mutua
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