Relación de la Psicopedagogía con otras ciencias

Psicopedagogía
1. Se considera como la disciplina que estudia el comportamiento humano y socioeducativo.
2. Campos de acción de la Psicopedagogía
  1. Campo laboral, campo social, educación y salud
Se interrelacionan con:
1. Psicología Evolutiva
  1. Psicología del Aprendizaje
    1. Sociología
      1. Ciencia social que estudia el fenómemo colectivo.
    2. Estudia el proceso de aprendizaje del ser humano.
  2. Se ocupa de los procesos de cambios Psicológicos en la persona.
2. Didáctica
  1. Disciplina Pedagógica que su objeto es la enseñanza.
3. Epistemología
  1. Teoría del conocimiento que ocupa problemas históricos.
4. Psicolinguistica
  1. Rama de la Psicología que utiliza el lenguaje.
Teorías del Aprendizaje
1. Conductismo
  1. El aprendizaje consiste en un cambio en el comportamiento.
2. Psicología Cognitiva
  1. Hay interés en el estudio de los fenómenos mentales complejos.
3. Inteligencias Múltiples
  1. Gardner elaboró la teoría en la que sostiene la comprensión.
4. Constructivismo
  1. Las personas aprenden interactuando con el medio ambiente y reorganizan las estructuras mentales.
  2. Constructivismo Social
    1. La perspectiva de la cognición situada y aprendizaje.
5. Aprendizaje social de Bandura
  1. Las personas aprenden con el contexto social.
6. Aprendizaje Experencial
  1. Se basan en las teorías sociales y constructivistas.
7. Aprendizaje Situado y Comunidad Práctica
  1. Recoge ideas de las teorías del aprendizaje de corrientes psicológicas.
  2. Aprendizaje y Habilidades del siglo XXI
    1. La inmersión en nuevas tecnologías y en capacidades sociales y creativas es algo fundamental
El Conductismo
1. Se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal.
2. Sus Conceptos Básicos
  1. Estimulo, respuesta, condicionamiento, refuerzo y castigo
Albert Bandura
1. Psicológo Canadiense
2. Su trabajo se ha basado en la imitación y Observación de modelo.
3. Teoría del Aprendizaje Social
  1. Bandura las pautas de comportamiento se aprenden por al propia experiencia y la observación de conducta de las personas.
La teoría del Aprendizaje de Robert Gagné
1. Se considera como tal el resultado de la interrelación entre persona y ambiente
2. Para Gagné la información llega al sistema nervioso a través de los receptores sensoriales
  1. La motivación es el papel fundamental del aprendizaje o estímulo
    1. Se aprende por Habilidad motora, información verbal, habilidad intelectual y destrezas, estrategias cognoscitivas y actitud.
      1. Algunas etapas del Aprendizaje
        Están Motivación, aprehensión, adquisición, retención, recuperación y retroalimentación.

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	Erstellt von Luisa Fernanda Reyes Valle vor etwa 2 Jahre