38339763
Beschreibung
Mindmap von MARIA ALEXANDRA ZAMBRANO CHELE, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von MARIA ALEXANDRA ZAMBRANO CHELE
vor etwa 2 Jahre
|
|
Las Ciencias de la Educación.
- Estudia el conocimiento científico de la pedagogía en la
educación en todos sus aspectos, se analizan 4 dimensiones.
- Dimensión Especulativa
- Es pretender educar sin saber
para que, convierte a la acción
educativa en problemática y
peligrosa.
- Es pretender educar sin saber
para que, convierte a la acción
educativa en problemática y
peligrosa.
- Dimensión Teórica- Científica
- Se deriva del conocimiento
empírico propio de la educación,
es decir, educar sin tener en
cuenta las teorías científicas.
- Se deriva del conocimiento
empírico propio de la educación,
es decir, educar sin tener en
cuenta las teorías científicas.
- Dimensión Normativa
- Es la síntesis de las 2
anteriores, es lo que
conocemos como dimensión
tecnológica del quehacer
educativo.
- Es la síntesis de las 2
anteriores, es lo que
conocemos como dimensión
tecnológica del quehacer
educativo.
- Dimensión Artística
- La acción educativa cobra así una
perspectiva de creación
significativa, porque el educador
ha de adaptar las normas
tecnológicas, para bienestar de
la educación.
- La acción educativa cobra así una
perspectiva de creación
significativa, porque el educador
ha de adaptar las normas
tecnológicas, para bienestar de
la educación.
- Dimensión Especulativa
- Clasificación de las Ciencias de la Educación
- Se ha realizado un estudio sobre las diferentes
clasificaciones que presentan grupos de pedagogos.
- La pedagogía es la ciencia
general de la educación.
(García Hoz 1968).
- Existe una única ciencia de la
educación representada por la
pedagogía (Clausse 1970).
- Las Ciencias de la Educación
están relacionadas directa o
indirectamente con la
enseñanza (Dovero 1972).
- Las Ciencias de la Educación son
independientes entre sí, con el único
denominador de considerar a la
educación como objeto de estudio
(Quintana 1983).
- La pedagogía es la ciencia
general de la educación.
(García Hoz 1968).
- Se ha realizado un estudio sobre las diferentes
clasificaciones que presentan grupos de pedagogos.
- Caracterización de las Ciencias de la Educación.
- Ciencias Teológicas.
- Teología.- trata sobre Dios y su
religión en el ser humano cree en
la proyección ultraterrena
esto, puede influir en proceso
educativo.
- Filosofía.- Permite al
educador determinar
metas dirigidas a la
educación, su objetivo
es la educabilidad.
- Teología.- trata sobre Dios y su
religión en el ser humano cree en
la proyección ultraterrena
esto, puede influir en proceso
educativo.
- Ciencias Condicionante de
la Educación.
- Biología.- Analiza la relación
entre los factores
biológicos, psicológicos y
conductuales en el
educando y en el educador.
- Psicológicas.- Analiza en el
educando su desarrollo
evolutivo y del aprendizaje.
- Sociología.- Analiza la
educación en el marco
de la colectividad y las
diferentes teorías
aplicadas a la educación.
- Economía.- Enmarca la
comprobación de los
resultados, consecuencias,
rentabilidad económica de la
educación.
- Biología.- Analiza la relación
entre los factores
biológicos, psicológicos y
conductuales en el
educando y en el educador.
- Ciencias Ilustrativas.
- Su Historia.- la educación es un
fenómeno histórico de estudio
en el ámbito educativo.
- Comparada.- Aporta a
la pedagogía la
explicación geográfica
en la historia de la
educación.
- Su Historia.- la educación es un
fenómeno histórico de estudio
en el ámbito educativo.
- Ciencias Normativas.
- Pedagogía General.- Se
centra en la problemática
universal de la educación.
- Pedagogía Diferencial.- Se centra en la
personalización educativa de acuerdo a
la diversidad de los estudiantes.
- Pedagogía Diferencial.- Se centra en la
personalización educativa de acuerdo a
la diversidad de los estudiantes.
- Pedagogía General.- Se
centra en la problemática
universal de la educación.
- Ciencias
Aplicativas.
- Didáctica.- tiene como
objetivo de estudio la
instrucción y la enseñanza.
- Organización Escolar.-
materiales que intervienen en
el proceso educativo.
- Organización Escolar.-
materiales que intervienen en
el proceso educativo.
- Didáctica.- tiene como
objetivo de estudio la
instrucción y la enseñanza.
- Ciencias Teológicas.
- PEDAGOGÍA ESCOLAR
- La Pedagogía escolar es una disciplina que estudia, analiza,
sobre las didácticas curriculares para mejorar la calidad
educativa aplicando estrategias pedagógicas y fomentar la
formación constructivista de los estudiantes, garantizar la
igualdad de oportunidades en los aprendizajes para todos
(Añorga Morales 2020).
- La Pedagogía escolar es una disciplina que estudia, analiza,
sobre las didácticas curriculares para mejorar la calidad
educativa aplicando estrategias pedagógicas y fomentar la
formación constructivista de los estudiantes, garantizar la
igualdad de oportunidades en los aprendizajes para todos
(Añorga Morales 2020).
Medienanhänge
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.