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Beschreibung
Mindmap von MARIA ALEXANDRA ZAMBRANO CHELE, aktualisiert vor 10 Monate
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Erstellt von MARIA ALEXANDRA ZAMBRANO CHELE
vor mehr als ein Jahr
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Las Ciencias de la Educación.
- Estudia el conocimiento científico de la pedagogía en la
educación en todos sus aspectos, se analizan 4 dimensiones.
- Dimensión Especulativa
- Es pretender educar sin saber
para que, convierte a la acción
educativa en problemática y
peligrosa.
- Es pretender educar sin saber
para que, convierte a la acción
educativa en problemática y
peligrosa.
- Dimensión Teórica- Científica
- Se deriva del conocimiento
empírico propio de la educación,
es decir, educar sin tener en
cuenta las teorías científicas.
- Se deriva del conocimiento
empírico propio de la educación,
es decir, educar sin tener en
cuenta las teorías científicas.
- Dimensión Normativa
- Es la síntesis de las 2
anteriores, es lo que
conocemos como dimensión
tecnológica del quehacer
educativo.
- Es la síntesis de las 2
anteriores, es lo que
conocemos como dimensión
tecnológica del quehacer
educativo.
- Dimensión Artística
- La acción educativa cobra así una
perspectiva de creación
significativa, porque el educador
ha de adaptar las normas
tecnológicas, para bienestar de
la educación.
- La acción educativa cobra así una
perspectiva de creación
significativa, porque el educador
ha de adaptar las normas
tecnológicas, para bienestar de
la educación.
- Dimensión Especulativa
- Clasificación de las Ciencias de la Educación
- Se ha realizado un estudio sobre las diferentes
clasificaciones que presentan grupos de pedagogos.
- La pedagogía es la ciencia
general de la educación.
(García Hoz 1968).
- Existe una única ciencia de la
educación representada por la
pedagogía (Clausse 1970).
- Las Ciencias de la Educación
están relacionadas directa o
indirectamente con la
enseñanza (Dovero 1972).
- Las Ciencias de la Educación son
independientes entre sí, con el único
denominador de considerar a la
educación como objeto de estudio
(Quintana 1983).
- La pedagogía es la ciencia
general de la educación.
(García Hoz 1968).
- Se ha realizado un estudio sobre las diferentes
clasificaciones que presentan grupos de pedagogos.
- Caracterización de las Ciencias de la Educación.
- Ciencias Teológicas.
- Teología.- trata sobre Dios y su
religión en el ser humano cree en
la proyección ultraterrena
esto, puede influir en proceso
educativo.
- Filosofía.- Permite al
educador determinar
metas dirigidas a la
educación, su objetivo
es la educabilidad.
- Teología.- trata sobre Dios y su
religión en el ser humano cree en
la proyección ultraterrena
esto, puede influir en proceso
educativo.
- Ciencias Condicionante de
la Educación.
- Biología.- Analiza la relación
entre los factores
biológicos, psicológicos y
conductuales en el
educando y en el educador.
- Psicológicas.- Analiza en el
educando su desarrollo
evolutivo y del aprendizaje.
- Sociología.- Analiza la
educación en el marco
de la colectividad y las
diferentes teorías
aplicadas a la educación.
- Economía.- Enmarca la
comprobación de los
resultados, consecuencias,
rentabilidad económica de la
educación.
- Biología.- Analiza la relación
entre los factores
biológicos, psicológicos y
conductuales en el
educando y en el educador.
- Ciencias Ilustrativas.
- Su Historia.- la educación es un
fenómeno histórico de estudio
en el ámbito educativo.
- Comparada.- Aporta a
la pedagogía la
explicación geográfica
en la historia de la
educación.
- Su Historia.- la educación es un
fenómeno histórico de estudio
en el ámbito educativo.
- Ciencias Normativas.
- Pedagogía General.- Se
centra en la problemática
universal de la educación.
- Pedagogía Diferencial.- Se centra en la
personalización educativa de acuerdo a
la diversidad de los estudiantes.
- Pedagogía Diferencial.- Se centra en la
personalización educativa de acuerdo a
la diversidad de los estudiantes.
- Pedagogía General.- Se
centra en la problemática
universal de la educación.
- Ciencias
Aplicativas.
- Didáctica.- tiene como
objetivo de estudio la
instrucción y la enseñanza.
- Organización Escolar.-
materiales que intervienen en
el proceso educativo.
- Organización Escolar.-
materiales que intervienen en
el proceso educativo.
- Didáctica.- tiene como
objetivo de estudio la
instrucción y la enseñanza.
- Ciencias Teológicas.
- PEDAGOGÍA ESCOLAR
- La Pedagogía escolar es una disciplina que estudia, analiza,
sobre las didácticas curriculares para mejorar la calidad
educativa aplicando estrategias pedagógicas y fomentar la
formación constructivista de los estudiantes, garantizar la
igualdad de oportunidades en los aprendizajes para todos
(Añorga Morales 2020).
- La Pedagogía escolar es una disciplina que estudia, analiza,
sobre las didácticas curriculares para mejorar la calidad
educativa aplicando estrategias pedagógicas y fomentar la
formación constructivista de los estudiantes, garantizar la
igualdad de oportunidades en los aprendizajes para todos
(Añorga Morales 2020).
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