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Beschreibung
Mindmap von Camilo Betancur8216, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Camilo Betancur8216
vor etwa 9 Jahre
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Gestion del
Conocimiento
- Es un conjunto de tecnologías punteras que capturan, buscan, recuperan, analizan, almacenan y difunden
información con objetivos de inteligencia del negocio. (Luis Aguilar)
- MODELOS DE GESTION DEL
CONOCIMIENTO
- La organización creadora de conocimiento
(Nonaka y Takeuhci, 1999): Basado en la
movilización y en la conversión del conocimiento
tácito y la creación de conocimiento orga-
nizacional frente al conocimiento indivi- dual
(dimensión ontológica).
- La gestión del conocimiento en educación (Sallis y
Jones, 2002) Parten del hecho que cada organización
educativa debería poseer y construir su propia
estructura, su propio sistema de GC, en función de
sus características, sus fortalezas y debilidades. Se
trata de un modelo de GC centrado en centros
educativos, fundamentalmente de enseñanza
superior.
- La gestión del conocimiento en educación (Sallis y
Jones, 2002) Parten del hecho que cada organización
educativa debería poseer y construir su propia
estructura, su propio sistema de GC, en función de
sus características, sus fortalezas y debilidades. Se
trata de un modelo de GC centrado en centros
educativos, fundamentalmente de enseñanza
superior.
- La organización creadora de conocimiento
(Nonaka y Takeuhci, 1999): Basado en la
movilización y en la conversión del conocimiento
tácito y la creación de conocimiento orga-
nizacional frente al conocimiento indivi- dual
(dimensión ontológica).
- FACTORES CLAVE
- Una cultura orientada al
conocimiento. Entendemos como
cultura “…el conjunto de prácticas
colectivas significativas basadas en los
procesos de trabajo en función de la
satisfacción de la amplia gama de
necesidades humanas, que se
institucionalizan en estructuras de
signos y símbolos, que son
transmitidas por una serie de
vehículos de comunicación e
internalizadas en hábitos, costumbres,
formas de ser, de pensar y de sentir”.
- Una infraestructura tecnológica de
conocimiento. Esta debe ser construida de
acuerdo al sistema en que se va a desarrollar la
GC, con herramientas que puedan utilizar los
usuarios del sistema y que permita fácil acceso a
la información y al conocimiento que se
necesita.
- Una infraestructura tecnológica de
conocimiento. Esta debe ser construida de
acuerdo al sistema en que se va a desarrollar la
GC, con herramientas que puedan utilizar los
usuarios del sistema y que permita fácil acceso a
la información y al conocimiento que se
necesita.
- Una cultura orientada al
conocimiento. Entendemos como
cultura “…el conjunto de prácticas
colectivas significativas basadas en los
procesos de trabajo en función de la
satisfacción de la amplia gama de
necesidades humanas, que se
institucionalizan en estructuras de
signos y símbolos, que son
transmitidas por una serie de
vehículos de comunicación e
internalizadas en hábitos, costumbres,
formas de ser, de pensar y de sentir”.
- DIFICULTADES Y LIMITACIONES EN LA
APLICACION DE LA GESTION DEL
CONOCIMIENTO
- La resistencia al cambio. Los viejos
discursos “siempre se ha hecho así”,
“no fui contratado para hacerlo de
esa manera” son las barreras más
frecuentes y más perjudiciales para
la implantación de las metodologías
de la Gestión del Conocimiento.
- El trabajo en equipo es una práctica
poco frecuente en las organizaciones,
el encuentro real de los miembros
muchas veces no se da; puede que se
deba a las viejas prácticas o a la falta
misma de la dinámica de grupo.
- La falta de visión de las ventajas
del sistema. Si las ventajas de la
gestión del conocimiento no son
tangibles deben ser explicadas y
debe indicarse como es que se
llegará a los objetivos que ella
propone, advirtiendo los
beneficios personales e
instituciones que se derivan de
ella.
- La resistencia al cambio. Los viejos
discursos “siempre se ha hecho así”,
“no fui contratado para hacerlo de
esa manera” son las barreras más
frecuentes y más perjudiciales para
la implantación de las metodologías
de la Gestión del Conocimiento.
- MODELOS DE GESTION DEL
CONOCIMIENTO
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