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Beschreibung
Mindmap von Antonio Batres, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Antonio Batres
vor etwa 9 Jahre
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Argumentación,
interpretación y
competencias
del lenguaje
- Principios del
razonamiento
argumentativo
- Caracteristicas
de la
argumentación
- aparato
argumentativo
- Organizado
- estructuras
lógicas
- conjunción,
disyunción,
la oposición
y la
causalidad
- primer sector
de la
argumentación
- primer sector
de la
argumentación
- conjunción,
disyunción,
la oposición
y la
causalidad
- dimensiones
textuales
- dinámica, la
cohesión y la
coherencia
- Segundo mecanismo
- Segundo mecanismo
- dinámica, la
cohesión y la
coherencia
- operaciones
discursivas
- operaciones
mentales
lógicas y
analógicas
- tercer mecanismo
- tercer mecanismo
- operaciones
mentales
lógicas y
analógicas
- estructuras
lógicas
- Organizado
- aparato
argumentativo
- Competencias
la
argumentación
- manifiesta la
capacidad
argumentativa para
refutar y sustentar
- el apoyo se lo presta la
causalidad psicológica
- motivos y acciones
- motivos y acciones
- el apoyo se lo presta la
causalidad psicológica
- manifiesta la
capacidad
argumentativa para
refutar y sustentar
- Definir
correctamente
el termino
-argumentar-
- Cuando no hay
suficientes evidencias,
para demostrar una
hipótesis, siguiendo las
causalidad lógica o física
- Cuando no hay
suficientes evidencias,
para demostrar una
hipótesis, siguiendo las
causalidad lógica o física
- Convencer
con la razón
- Su fin
es
convencer
de la
razón
- Persuadir
con la validez
de un
planteamiento
- Persuadir
con la validez
de un
planteamiento
- tres direcciones
- estructuras
cuasilógicas de la
argumentación
- adición, asociación,
reciprocidad,
implicación, condición,
consecuencia,
finalidad, motivo,
hipótesis
- adición, asociación,
reciprocidad,
implicación, condición,
consecuencia,
finalidad, motivo,
hipótesis
- dinámica, la cohesión
y la conexión
textuales
- composición
- referencia diafórica
- referencia diafórica
- composición
- se inspira en
operaciones
cognitivas y
discursivas
- observación, la
división, el análisis, la
inclusión, la gradación,
- observación, la
división, el análisis, la
inclusión, la gradación,
- estructuras
cuasilógicas de la
argumentación
- Caracteristicas
de la
argumentación
- Del sentido a la
interpretación
- Los motivos de la interpretación
- la opacidad del lenguaje
induce a la
interpretación
- razón de lo
dicho y lo no
dicho
- alteran la
percepción
- alteran la
percepción
- el simbolismo y el
iconismo los factores
motivantes
- valores semióticos
- valores semióticos
- campo
analógico del
conocimiento
- imaginarios,
simbolismos, valores
e ideologías
- mitos, los sueños, la magia,
las sensaciones, las
emociones, los afectos, los
sentimientos, la imaginación,
los juegos
- superposición.
- superposición.
- mitos, los sueños, la magia,
las sensaciones, las
emociones, los afectos, los
sentimientos, la imaginación,
los juegos
- imaginarios,
simbolismos, valores
e ideologías
- interpretar
recae en la
intencionalidad
- fuente de la ironía, la
alusión, el humor, los
enigmas
- no es fácil de
adoptar porque,
por costumbre,
la escuela
enseña a leer
lo explícito, lo
literal, lo
representativo,
lo referencial y
objetivo
- la expresividad del
aparato retórico del
lenguaje
- no es fácil de
adoptar porque,
por costumbre,
la escuela
enseña a leer
lo explícito, lo
literal, lo
representativo,
lo referencial y
objetivo
- fuente de la ironía, la
alusión, el humor, los
enigmas
- la expresividad del
aparato retórico del
lenguaje
- Expresar puntos de vista,
seleccionar o crear formas de
decir
- Expresar puntos de vista,
seleccionar o crear formas de
decir
- la opacidad del lenguaje
induce a la
interpretación
- Las
competencias
de la
interpretación
- Convertir el
análisis en teoría
apartir de
sucesivas síntesis
- Sacar inferencias inductivas,
deductivas, abductivas y
transductivas
- Leer los textos
desde diferentes
puntos de vista:
lógicos,
psicológicos,
temporales y
espaciales.
- Convertir el
análisis en teoría
apartir de
sucesivas síntesis
- Los motivos de la interpretación
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