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Beschreibung
Mindmap von Hemylia Medeiros, aktualisiert vor 10 Monate
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Erstellt von Hemylia Medeiros
vor 10 Monate
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Diferenças pedagógicas entre as mídias
- Texto
- Linguagem escrita
- Formato estruturado e sequência
linear de informações.
- mídia essencial
para o aprendizado acadêmico
- mídia essencial
para o aprendizado acadêmico
- Formato estruturado e sequência
linear de informações.
- Linguagem escrita
- Áudio
- Utiliza a língua falada
- Permite aos alunos o desenvolvimento da habilidades auditivas
- Se combinado com o texto pode, auxiliar no processo de alfabetização
- É facilmente combinado com outras mídias, ex.: texto, símbolos e imagens.
- É facilmente combinado com outras mídias, ex.: texto, símbolos e imagens.
- Se combinado com o texto pode, auxiliar no processo de alfabetização
- Permite aos alunos o desenvolvimento da habilidades auditivas
- Utiliza a língua falada
- Vídeo
- Utiliza alto custo - oferece texto, som e imagens em movimento
- Utiliza para demonstrar fenômenos e experiências
- Faz a relação entre exemplos concretos e princípios abstratos
- Faz a relação entre exemplos concretos e princípios abstratos
- Utiliza para demonstrar fenômenos e experiências
- Utiliza alto custo - oferece texto, som e imagens em movimento
- Computação
- Os usuários interagem com os conteúdos
- O conteúdo é apresentado em formato original de
maneira diversificada
- Oferece uma aprendizagem adaptativa aos alunos
- As formas de comunicação são síncronas e assíncronas
- Os conteúdos são estruturados e geridos por web sites,
- Os conteúdos são estruturados e geridos por web sites,
- As formas de comunicação são síncronas e assíncronas
- Oferece uma aprendizagem adaptativa aos alunos
- O conteúdo é apresentado em formato original de
maneira diversificada
- Os usuários interagem com os conteúdos
- Mídias sociais
- Conteúdo multimídia em rede, diversificado e gerados por professores e alunos
- A aprendizagem colaborativa, autodirecionada e independente
- Expandir aprendizados e limites institucionais
- A aprendizagem colaborativa, autodirecionada e independente
- Conteúdo multimídia em rede, diversificado e gerados por professores e alunos
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