Zusammenfassung der Ressource
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
COMO CIENCIA
- DISCURSO POSITIVISTA
(Características Fundamentales)
- Corriente del pensamiento predominante en el
mundo Occidental
- Se sustenta sobre la concepción de que el objeto
de estudio debe contar con: una naturaleza fija,
inmutable y de principios universales
- Comprende el estudio y resultados que se
expresen solo deforma descriptiva, cuantificables y
demostrados
- Es reimpulsado a través del denominado "Circulo
de Viena", el cual procura establecer la ciencia
como el genuino conocimiento
- Procura abolir la teología, metafísica y cualquier
otra forma no científica del conocimineto
- Su enfoque se centra en el estudio de los
hechos, no de sus causas o propósitos
- Su principal aporte es referido al academicismo
- Mayor exponente: Auguste Comte
- PSICOFÍSICA
- Relación entre lo físico y psíquico
- PRUEBA
- Fundadores: Weber y Fechner (Siglo XIX)
- Estudia la relación entre el organismo, su medio
físico y los juicios del hombre sobre su percepción
- Aborda científicamente los problemas relativos a la percepsión
- Cuantifica cuatro tipos básicos de comportamientos perceptivos, a saber:
- Detección
- Discriminación
- Reconocimiento
- Estimación
- APORTES DE WUNDT
- Padre de la psicología experimental
- Estudia las asociaciones entre: sensaciones, percepciones e ideas
(Base de la Psicología)
- Modelo de INterpretación
- !) Estimulo
- 2) Percepción
- 3) Apercepción
- 4) Reeducación
- Objeto de la Psicología Experimental
- La experiencia inmediata de la conciencia
(Objeto natural externo y objeto psíquico
interno unificados)
- Método Psicológico Experimental
- El sujeto experimentado debe
auto-observarse y expresar
sus ideas
- Se expone al individuo a
un fenómeno
determinado (inducido
intencionalmente)