39329503
Beschreibung
Mindmap von Paúl Zambrano, aktualisiert vor 9 Monate
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Erstellt von Paúl Zambrano
vor 9 Monate
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Teorías del aprendizaje
- Conductista
- El conductismo deseaba demostrar
que la psicología era una auténtica
ciencia, centrándose en los aspectos
puramente observables de la
conducta y experimentando con
variables estrictamente controladas.
- El conductismo deseaba demostrar
que la psicología era una auténtica
ciencia, centrándose en los aspectos
puramente observables de la
conducta y experimentando con
variables estrictamente controladas.
- Humanista
- El aprendizaje es significativo cuando
involucra a las personas tanto en términos
afectivo como en cognitivos, lo cual le
permite desarrollarse de forma vivencial y
por tanto experimental.
- El aprendizaje es significativo cuando
involucra a las personas tanto en términos
afectivo como en cognitivos, lo cual le
permite desarrollarse de forma vivencial y
por tanto experimental.
- Cognitivista
- Asume que el aprendizaje se produce a
partir de la experiencia.
- Asume que el aprendizaje se produce a
partir de la experiencia.
- Aprendizaje Social
- Sugiere que las personas aprenden en
un contexto social, y que el aprendizaje
se facilita a través de conceptos tales
como el modelado, el aprendizaje por
observación y la imitación.
- Sugiere que las personas aprenden en
un contexto social, y que el aprendizaje
se facilita a través de conceptos tales
como el modelado, el aprendizaje por
observación y la imitación.
- Constructivismo
- Los aprendices son vistos como los responsables de
interpretar y darle sentido al nuevo conocimiento, y
no simplemente como individuos que almacenan, de
forma puramente memorística, la información
recibida.
- Los aprendices son vistos como los responsables de
interpretar y darle sentido al nuevo conocimiento, y
no simplemente como individuos que almacenan, de
forma puramente memorística, la información
recibida.
- Aprendizaje Significativo
- Para que la gente aprenda es necesario actuar
sobre sus conocimientos previos.
- Para que la gente aprenda es necesario actuar
sobre sus conocimientos previos.
- Inteligencias Múltiples
- Sostiene que la
comprensión de la
inteligencia no está
dominada por una sola
capacidad general.
- Sostiene que la
comprensión de la
inteligencia no está
dominada por una sola
capacidad general.
- Fuente: https://www.redem.org/9-teorias-de-aprendizaje-mas-influyentes/
https://teoriasdeaprendizajesite.wordpress.com/cognitivismo/ Zarzo, Esther. (2013). Teoría del Humanismo. Diánoia, 58(70), 226-230.
Recuperado en 20 de marzo de 2024, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-24502013000100013&lng=es&tlng=es.
- Paúl Zambrano. Curso de Formación Específica en Pedagogía. Nivel BGU
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