Memoria

Anmerkungen:

• Capacidad de recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.

1. Modelo de procesamiento de la informacion

   Anmerkungen:

   • Modelo similar a una computadora usado para describir la forma en que los seres humanos codifican, almacenan y recuperan la informacion.
2. Los registros sensoriales

   Anmerkungen:

   • Puntos de entrada para la informacion pura para los sentidos
   1. Registros visual y auditivo

      Anmerkungen:

      •  A medida que la nueva informacion visual ingresa a los registros, la informacion anterior es "enmascarada" casi de inmediato y desaparece.
   2. Atencion

      Anmerkungen:

      • La seleccion de parte de la informacion de entrada para su procesamiento posterior.
      • proceso de mirar, escuchar, olfatear y gustar selectivamente.  Al mismo tiempo, le damos significado a la informacion que esta llegando.
3. Memoria de corto plazo

   Anmerkungen:

   • Retiene la informacion en la que estamos pensando o de la que estamos al tanto en cualquier momento dado. Willian James le llamo memoria primaria. Tiene dos tareas principales: Almacenar brevemente la nueva informacion y trabajar en ella. La memoria de corto plazo se llama en ocaciones MEMORIA DE TRABAJO.
   1. Capacidad de la MCP

      Anmerkungen:

      • No puede manejar mucha informacion en un momento dado. Como cuando usted se aisla a un cuarto alejado del rio para estudiar.
   2. Codificacion en la MCP

      Anmerkungen:

      • Codificacion fonologica de la informacion verbal para su almacenamiento en la MCP, es decir, la codificamos de acuerdo a como suena.
   3. Mantenimiento en la MCP

      Anmerkungen:

      • Los recuerdos a corto plazo son fugaces y por lo general duran cuestion de segundos. Sin embargo podemos mantener la informacion en la MCP por posteriores mas largos mediante el REPOSO MECANICO, tambien llamado REPASO DE MANTENIMIENTO.
4. Repaso mecanico

   Anmerkungen:

   • Consiste en retener la informacion en la memoria repitiendola una y otra vez.
5. Memoria de largo plazo

   Anmerkungen:

   • La parte de la memoria que es mas o menos permanente correspondiente a todo lo que "sabemos"
   1. Capacidad de la MLP

      Anmerkungen:

      • La memoria de corto plazo solo puede observar unos cuantos elementos, en cambio, la memoria de largo plazo es capaz de almacenar una gran cantidad de informacion por muchos años.
   2. Codificacion de la MLP

      Anmerkungen:

      • La mayor parte de la informacion en la MLP parece estar codificada en terminos de significado.
   3. Efecto de posicion serial

      Anmerkungen:

      • Cuando alguien recibe una lista de datos para recordar, tiende a recordar mejor los primeros y los ultimos elementos de la lista. Para explicar este efecto de posicion serial debemos comprender como operan juntas las memorias de corto y largo plazo.
   4. Mantenimiento en la MLP

      Anmerkungen:

      • Repaso mecanico La herramienta principal para mantener la informacion de la MCP, tambien es util para mantener informacion de la MLP. Repaso elaborativo  Conexion de la nueva informacion en la memoria de corto plazo con el material familiar almacenado en la memoria de largo plazo Esquema Conjunto de creencias o espectativas acerca de algo que se basan en la experiencia previa.
   5. Tipos de MLP

      Anmerkungen:

      • La informacion almacenada en la MLP puede tomar muchas fomas, Sin embargo, la mayoria de las memorias de largo plazo pueden clasificarse en uno de varios tipos.
      1. La memoria episodica

         Anmerkungen:

         • Almacena recuerdos de eventos experimentados en un momento y lugar especificos. Son recuerdos personales, no hechos historicos.
         1. La memoria semantica

            Anmerkungen:

            • Se refiere a hechos y conceptos que no estan ligados a un momento particular. La memoria semantica es como un diccionario o enciclopedia, llena de hechos y conceptos con el significado de la palabra semantica.
            1. La memoria procedimental

               Anmerkungen:

               • Esta constituida por habitos y habilidades motoras. No son los recuerdos acerca de habilidades y habitos; son las habilidades y los habitos. La memoria procedimental tiene que ver como: como montar en bicicleta, nadar, preparar cafe etc.
               1. Memoria emocional

                  Anmerkungen:

                  • Respuestas emocionales aprendidas a varios estimulos. Todos nuestros amores y odios, nuestros temores racionales e irracionales, nuestros sentimientos de disgusto y ansiedad.
6. Memoria explicita e implicita

   Anmerkungen:

   • En virtud de esas diferencias entre las memorias de largo plazo, los psicologos distingen entre las cosas que tenemos conciencia de conocer y que podemos describir facilmente, como la memoria episodica y semantica (Memoria explicita), y las cosas que no tenemos conciencia de conocer y que tampoco podemos describir con facilidad, coo la memoria procedimental y emocional (Memoria implicita).
7. Preparacion

   Anmerkungen:

   • Demuestra la distincion entre la memoria explicita e implicita. Un hecho interesante es que la gente con amnesia se desempeña tambien como la gente con memoria normal.
8. Fenomeno de la punta de la lengua

   Anmerkungen:

   • Todos hemos tenido la experiencia de saber una palabra y no ser capaces de recordarla. Aunque todos experimentamos este fenomeno, esas experiencias se hacen mas frecuentes en momentos estresantes y medida que la gente envejece.
9. La biologia de la memoria

   Anmerkungen:

   • La memoria de largo plazo MLP es mas o menos permanente y almacena todo lo que "sabemos".
   1. Como se forman los recuerdos?

      Anmerkungen:

      • Los recuerdos cosisten en cambios en las conexiones sinapticas entre celulas nerviosas. El proceso es muy lento.
      1. Donde se almacenan los recuerdos?

         Anmerkungen:

         • No existe un lugar en el que se almacenen todos los recuerdos, pero la investigacion ha demostrado que diferentes partes del encefalo se especializan en el almacenamiento de los recuerdos.
10. Olvido

    Anmerkungen:

    • La teoria del decaimiento, los recuerdos se deterioran por la accion del paso del tiempo. La perdida severa de memoria se atribuye al daño encefalico causado por accidentes, cirugia, deficiecia en la dieta o enfermedad.
11. Experiencia de olvido

    Anmerkungen:

    • En ocaciones, hay informacion que aparentemente se pierde de la MLP; los investigadores atribuyen la causa de este hecho al aprendizaje inadecuado o la interferencia de la informacion competidora.
    • La interferencia puede venir en dos direcciones: Interferencia retroactiva, la nueva informacion interfiere con la informacion antigua que se encuentra en la MLP. La interferencia proactiva se refiere al proceso por el cual la informacion antigua que ya se encuentra en la MLP interfiere con la nueva informacion.
12. Temas especiales sobre la memoria

    Anmerkungen:

    • Memoria autobiografica: La memoria autobiografica se refiere al recuerdo de eventos que sucedieron en nuestra vida y del momento en que ocurrieron. Amnesia infantil: La gente por lo general no recuerda sucesos ocurridos antes de los dos años. Este fenomeno, conocido como amnesia infantil, aun no se comprende bien. Memoria extraordinaria: Las personas con memoria han desarrollado cuidadosamente tecnicas de memoria. Destellos de memoria: Años despues de la ocurrencia de un hecho dramatico o significativo, la gente suele tener recuerdos vividos del mismo y de los incidetes que lño rodean. Testimonio ocular: Los jurados tienden a depositar su fe en testigos que vieron un acontecimiento con sus propios ojos. Recuerdos recuperados: Existen muchos casos de personas que experimentaron un evento traumatico, perdieron toda la memoria del mismo, pero luego lo recordaron. Influencias culturales en la memoria: Los valores y practicas culturales influye en que tipos de cosas recordamos y la facilidad con que lo hacemos.